本書從讀到思到寫，從聽到說到評；從微寫作到大作文，從精細(xì)指導(dǎo)到下水作文，涵蓋語文教學(xué)的諸多基礎(chǔ)技能。既有對“教”之方法的梳理，又有對“學(xué)”之感悟的淬煉，還有對“研”之經(jīng)驗(yàn)的匯總。
這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教法探討與理論思考，源于語文課堂，來自教學(xué)實(shí)踐，發(fā)自內(nèi)心肺腑，充滿教育智慧。在咬文嚼字中發(fā)現(xiàn)真善美，在教、學(xué)、研互動中領(lǐng)略語文的無窮魅力，在傳道授業(yè)中不斷汲取著精神力量，在立德樹人實(shí)踐中演繹著語文人的精彩人生。這本書會對一線教師和中學(xué)生帶來思想的啟迪，思維的碰撞和方法的交流。馬惠玲，高中語文特級教師。正高級教師。全國勞動模范，北京市師德先鋒，“慶祝中華人民共和國成立70周年紀(jì)念章”獲得者，中國教育工會海淀區(qū)委員會馬惠玲勞模創(chuàng)新工作室主持入，海淀區(qū)“四有”教師，河北省名師�，F(xiàn)執(zhí)教于北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀），校長助理。曾執(zhí)教于河北灤縣第二中學(xué)、河北灤縣第一中學(xué)、河北唐山外國語學(xué)校。主持參與國家級、省級、市級、區(qū)級多項(xiàng)課題研究，參與編寫《語文知識精要讀本》《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析》《高中語文新課程·作文教程》《自主學(xué)習(xí)與水平測試》等書籍，帶領(lǐng)青年教師一起編寫校本課程《高中語文微寫作學(xué)習(xí)范例及指導(dǎo)》。
|
