大學語文在學生的母語情感、母語能力中摻入了更多的理性成分，使學生能夠更好地感受母語、運用母語，能夠更好地理解母語文化、傳承母語文化、光大母語文化，因此大學語文是使國家語言資源大幅度增值的事業(yè)。當然大學語文還較年輕，教師教什么、怎么教，學生學什么、怎么學，還需在實踐中長期探討。正因如此，這部論文集更顯得珍貴。
本書是一部別具特色的教育教學研究文集，全書收錄了40余篇文章，全書內容廣泛，角度多樣，見解新穎，探索深入，是一部代表目前大學語文教育發(fā)展方向和建設水準的學術文集。
本書是一部別具特色的教育教學研究文集。所收40余篇文章，既有“大學語文”教材編寫、教學改革、教學資源建設、精品課程建設、教學團隊建設和課程實踐活動及師資培訓、教學協(xié)作等方面的實踐總結和經驗介紹，又有對于“大學語文”課程及學科的定位、母語高等教育性質和使命、“好文章”和“文”的傳統(tǒng)及語文教育涉及的各種學術方法等一系列學術問題的理性思考。全書內容廣泛，角度多樣，見解新穎，探索深入，是一部代表目前大學語文教育發(fā)展方向和建設水準的學術文集。本書可供高校中文學科負責人、大學語文教師、語文研究者、教學管理人員研讀、參考。
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