《美國(guó)明德漢語(yǔ)教學(xué)模式移植研究》是中央民族大學(xué)副教授婁開陽(yáng)博士的一部新著。全書十章，就內(nèi)容看可分為三大部分，一部分是作者對(duì)美國(guó)明德暑期語(yǔ)言學(xué)校特別是對(duì)明德中文教學(xué)模式從總體環(huán)境到教學(xué)對(duì)象、教學(xué)理念、師資隊(duì)伍（包括教師培訓(xùn)、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)估）、課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)程序、教學(xué)方法、教材選用、課堂教學(xué)、文化活動(dòng)等以及明德暑期中文學(xué)校一年級(jí)、二年級(jí)教學(xué)情況所作的介紹，介紹全面、具體，并對(duì)明德漢語(yǔ)教學(xué)模式的特點(diǎn)和內(nèi)在理?yè)?jù)作了一定的分析；一部分是對(duì)明德教學(xué)模式在華的中文項(xiàng)目的介紹，介紹比較詳細(xì)，并說明了移植改進(jìn)情況及其對(duì)我們國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期班教學(xué)的啟示；還有一部分是對(duì)“美國(guó)明德漢語(yǔ)教學(xué)模式研究”的評(píng)介，評(píng)介公允到位。全書的重點(diǎn)是“明德模式的移植研究而非明德模式本身的研究”。
婁開陽(yáng)，生于1972年，河南新鄉(xiāng)人，中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院）獲語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位。師從李宇明教授；后在北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心從事博士后研究，師從崔希亮教授。主攻領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際漢語(yǔ)教學(xué)和現(xiàn)代漢語(yǔ)篇章語(yǔ)法，著有《現(xiàn)代漢語(yǔ)新聞?wù)Z篇的結(jié)構(gòu)研究》（世界圖書出版公司，2008年8月），在《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《當(dāng)代修辭學(xué)》和《民族教育研究》等刊物上發(fā)表論文30余篇，主持并參與課題多項(xiàng)。
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