王巍、孫淇編著的《國(guó)際漢語教師課堂技巧教學(xué)手冊(cè)》第一部分：課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)。本書的課堂活動(dòng)分為“語音、漢字、詞語、句法、語篇”等五個(gè)大類，大類下又細(xì)分為國(guó)際漢語教學(xué)中最常見的近百個(gè)語言點(diǎn)，分別與128個(gè)課堂活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，這種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)相結(jié)合的模式便于教師進(jìn)行檢索、學(xué)習(xí)和操作。每種課堂活動(dòng)的內(nèi)容包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)步驟、小貼士（主要內(nèi)容是活動(dòng)擴(kuò)展說明）。第二部分：課堂教學(xué)解惑。本書提煉出漢語課堂教學(xué)中常見的50個(gè)問題，內(nèi)容涉及教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生情況、教師自身、教學(xué)組織、教學(xué)環(huán)節(jié)等五個(gè)方面。編者從問題思考、年輕教師的困惑或編者心語等不同的角度引入問題，并以娓娓道來、引人入勝的方式對(duì)問題進(jìn)行了解答，目的在于為教師提供最貼心、最實(shí)用的教學(xué)指南。
本書適用于國(guó)際漢語教師、漢語志愿者，以及漢語國(guó)際教育專業(yè)的本科生和碩士研究生；可用于專業(yè)課教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)或者自學(xué)。
|
