從本世紀(jì)口語交際概念的提出以來，關(guān)于口語交際的研究比較多集中在有關(guān)普通話學(xué)習(xí)、考級等成人口語交際學(xué)習(xí)中。中小學(xué)語文教學(xué)里口語交際的專項研究比較少，主要散見于語文教學(xué)整體研究其中一項內(nèi)容。
楊建國著的《語文口語交際概論》全面系統(tǒng)地介紹、論述了語文口語交際的范疇、策略、發(fā)展、評價、設(shè)計，教師的口語交際，口語交際教學(xué)形式，大陸、華語地區(qū)、國外口語交際發(fā)展變化等，并于國內(nèi)第一次系統(tǒng)介紹、論述了大陸地區(qū)百年課程發(fā)展中，從聽說到口語交際的概念變化，華語地區(qū)、國外母語聆聽與說話的課程發(fā)展。
本書論述全面、資料詳實，對口語交際研究者、教研員、語文教師、師范生等全面了解、研究口語交際教學(xué)會有很大幫助。
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