陳燕俠主編的《實用基礎寫作教程》在理論、案例、訓練“三位一體”的編寫思想指導下，體現(xiàn)出如下特色：第一，理論體系上要能體現(xiàn)高校專業(yè)教育的特點，從學科的角度、高度和深度方面建構教材的內容體系。一方面注重吸納傳統(tǒng)寫作學的研究成果，也關注最新的學科研究成果，包括我們自己的最新研究成果，爭取在深度、厚度及新意上有所作為、有所突破。另外，理論內容的編寫力求實用，做到精選精編�？紤]到數字化背景所帶來的新的寫作語境，為適應各類專業(yè)教學的需要，這本教材除基礎寫作知識及訓練外，還列入了數字化寫作和專業(yè)化寫作內容。第二，重視案例教學。寫作與閱讀的關系密切，所以寫作課必須重視閱讀和案例教學。教材在每個章節(jié)開篇都增設了案例分析與解讀。在例文選擇上，除傳統(tǒng)篇章外，增加了不少當代優(yōu)秀作品，體現(xiàn)出教材的時代性。同時，文選不僅注重文學體類，也廣泛兼顧了新聞、學術、應用等文類的選用。第三個特點是注重訓練。寫作的實踐性很強，因此僅有理論的建樹遠遠不能滿足教學的需要。這本教材有自己的訓練體系，每章都設計了專題訓練項目，力求做到訓練目標明確到位，訓練項目新穎有創(chuàng)意，訓練形式豐富多樣。
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