鄭玲等編的《普通話訓(xùn)練教學(xué)做一體化教程(中等職業(yè)教育國(guó)家級(jí)示范學(xué)校特色教材)》共選取了六章的內(nèi)容，第一章主要對(duì)普通話水平測(cè)試進(jìn)行了理論的指導(dǎo)和示范，讓學(xué)生對(duì)普通話水平能力測(cè)試具備整體印象；第二章主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行部分聲母的辨正訓(xùn)練，選取的內(nèi)容是針對(duì)本地學(xué)生的實(shí)際情況。第三章主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行部分韻母的訓(xùn)練，選取的內(nèi)容分為生字、詞語(yǔ)、繞口令，使學(xué)生能正確掌握韻母的正確發(fā)音。第四章主要是對(duì)學(xué)生朗讀的四個(gè)聲調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練，目的是使學(xué)生準(zhǔn)確掌握普通話四個(gè)聲調(diào)的正確發(fā)音。第五章是對(duì)普通話的音變進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生能綜合應(yīng)用漢語(yǔ)。
《普通話訓(xùn)練教學(xué)做一體化教程(中等職業(yè)教育國(guó)家級(jí)示范學(xué)校特色教材)》作為普通話水平測(cè)試教材，是結(jié)合宜昌地區(qū)實(shí)際情況和本校學(xué)生學(xué)情分析而編寫(xiě)的，融教材、教案、學(xué)案為一體的適用教材。本書(shū)在《普通話培訓(xùn)測(cè)試指要（修訂版）》的基礎(chǔ)上，依據(jù)國(guó)家最新頒布的《普通話水平測(cè)試大綱》進(jìn)行修訂，并增加了普通話水平測(cè)試相關(guān)題目。
《普通話訓(xùn)練教學(xué)做一體化教程(中等職業(yè)教育國(guó)家級(jí)示范學(xué)校特色教材)》主審為普通話專家，在編寫(xiě)時(shí)力求落到實(shí)處，在編寫(xiě)體例上打破常規(guī)，主要將“普通話訓(xùn)練”采用不同的形式與內(nèi)容貫穿于全課程，使學(xué)生普通話能力在朗讀訓(xùn)練中得到鞏固和提高。本教材共分為6個(gè)項(xiàng)目，分別按照普通話測(cè)試的四項(xiàng)內(nèi)容（單音節(jié)與多音節(jié)字詞朗讀、短文朗讀、命題說(shuō)話）進(jìn)行訓(xùn)練；所選內(nèi)容貼近當(dāng)?shù)厣顚?shí)際，貼近學(xué)生交往能力培養(yǎng)的需要；所選體例分為“模擬場(chǎng)景”、“知識(shí)點(diǎn)撥”、“模擬訓(xùn)練”、“實(shí)戰(zhàn)演練”四個(gè)板塊，為學(xué)生提供了豐富的訓(xùn)練資源。
本書(shū)是職業(yè)學(xué)校普通話課程教材，也可作中等職業(yè)教育各專業(yè)學(xué)生普通話考級(jí)的輔導(dǎo)用書(shū)。
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