在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，無論是教導(dǎo)者、研究者、實(shí)踐者還是學(xué)生，都面臨各種形式的寫作。心理學(xué)也是如此。當(dāng)學(xué)期論文、實(shí)證研究報(bào)告、理論性論文等橫亙?cè)谘矍暗膶W(xué)術(shù)道路上時(shí)，寫作者需要一條明晰的寫作路徑，一步步攻克選題、文獻(xiàn)閱讀、資料搜索、論文起稿等難關(guān)。這會(huì)是一個(gè)不斷掙扎的過程。
莫拉維亞學(xué)院心理學(xué)系教授、美國(guó)心理學(xué)會(huì)成員達(dá)納·S·鄧恩好意為寫作者在掙扎之路上提供《心理學(xué)寫作簡(jiǎn)明指南(第3版)》相伴，希望幫助處于任一學(xué)習(xí)階段的心理學(xué)專業(yè)學(xué)生掌握在心理學(xué)領(lǐng)域中有效交流的規(guī)則。畢竟寫作是如此重要，誠(chéng)如作者所說：“它可以揭示思維和行為的內(nèi)在機(jī)制。優(yōu)秀的寫作能力本身就是一項(xiàng)重要技能，無論你將來投身何種事業(yè)，這種技能都將對(duì)你有很大幫助�！�
《心理學(xué)寫作簡(jiǎn)明指南(第3版)》作者達(dá)納·S·鄧恩教授憑借自己多年積累的心理學(xué)研究、寫作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生在論文寫作前、寫作中、寫作后都要做什么、怎么做、怎么做得更好這些問題提供了全面、實(shí)用的指導(dǎo)，不僅給出了不同類型的寫作項(xiàng)目及其各部分的具體寫作方法、步驟、注意事項(xiàng)，而且提供了豐富的示例、練習(xí)和參考資源，以幫助讀者更好地掌握學(xué)科內(nèi)的交流準(zhǔn)則和規(guī)范，同時(shí)輕松、高效地完成心理學(xué)及心理研究相關(guān)的寫作。
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