郭雪峰主編的《應用文寫作實訓教程》充分體現(xiàn)工學結(jié)合、任務驅(qū)動、項目導向的課程設計思想。強調(diào)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，將能力目標置于首位。教學項目設置充分發(fā)揮學生學習的自主性，貼近學生，貼近生活。編寫體例新穎。全書以項目、任務為載體，穿插案例賞析、范文選讀、病文評析、知漢聚焦等。注重權威性。書中案例多采用國企、事業(yè)單位、著名私企、外企的實際例子，以提高本書的含金量。
“應用文寫作”既是一門文化基礎課，也是一門職業(yè)能力訓練課，更是一門人文素質(zhì)課。郭雪峰主編的《應用文寫作實訓教程》在編寫過程中，本著“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的原則選擇文種，突出“理論夠用、重在實踐”的職業(yè)教育特色，以能力培養(yǎng)為根本，以工作過程為主線，以工作項目為載體進行教材整體設計。全書分為3個模塊：就學期間文書、從業(yè)期間文書及專業(yè)領域文書。每個模塊下面分設若干個項目，每個項目下又分設若干個任務。在每一個項目下，又設計了項目導航、范文選讀、知識聚焦、小卡片、病文評析、知識拓展、任務演練等欄目。
《應用文寫作實訓教程》可作為高職高專各專業(yè)的教材，還可作為機關、企事業(yè)單位文員和其他相關從業(yè)人員的培訓用書或自學參考用書。
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