《秘書文案》由倪建偉所著，本書針對高等職業(yè)教育的特點，貫徹項目化教學改革的要求，全書共分五編，內容包括：概論公用文書、事務文書、日用文書和傳播文書。全書設計了多個項目和寫作任務，這些項目和任務要么和學生現(xiàn)在的校園生活有關，要么和學生日后在小微企業(yè)的工作實際有關，由淺入深，逐步推進。以實際任務的完成為中心，以“工具箱”的方式提煉、組織寫作知識，讓學生在完成實際任務的過程中，體驗實際工作對多種文體的不同需要，體驗文體之間的細微差異；并在完成實際任務的過程中，體驗寫作的真實感，獲得成就感，從而調動學習的主動性與積極性，鍛煉寫作能力，提高寫作水平。
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