2007年南京大學(xué)、耶魯大學(xué)和美國(guó)大紐約地區(qū)中文教師協(xié)會(huì)于8月在南京共同舉辦了首屆對(duì)美漢語(yǔ)教學(xué)暨第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
《對(duì)美漢語(yǔ)教學(xué)論集》收錄了本次研討會(huì)論文近百篇，針對(duì)北美地區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，從國(guó)別語(yǔ)言政策、教學(xué)理論與模式、教學(xué)方法與策略、教學(xué)手段與技術(shù)、教學(xué)評(píng)估與測(cè)試、教材編寫與教師培訓(xùn)等方面探討對(duì)美漢語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題并尋求解決方案。
近年來(lái)，隨著“漢語(yǔ)熱”在世界范圍內(nèi)不斷升溫，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者迅猛增長(zhǎng)，漢語(yǔ)教學(xué)如何適應(yīng)國(guó)際化和本土化需求成為一個(gè)重要研究課題。為此，南京大學(xué)、耶魯大學(xué)和美國(guó)大紐約地區(qū)中文教師協(xié)會(huì)于2007年8月在南京共同舉辦了首屆對(duì)美漢語(yǔ)教學(xué)暨第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
《對(duì)美漢語(yǔ)教學(xué)論集》收錄了本次研討會(huì)論文近百篇，針對(duì)北美地區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，從國(guó)別語(yǔ)言政策、教學(xué)理論與模式、教學(xué)方法與策略、教學(xué)手段與技術(shù)、教學(xué)評(píng)估與測(cè)試、教材編寫與教師培訓(xùn)等方面探討對(duì)美漢語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題并尋求解決方案。本書對(duì)廣大從事國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的專家、學(xué)者、教師以及學(xué)生有重要的參考作用。
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