造成現(xiàn)代漢語教學(xué)與應(yīng)用方面被動(dòng)局面的原因固然很多，但是對于現(xiàn)代漢語在人們的交際與思維、表達(dá)與工作、生存與發(fā)展等各個(gè)方面所具有的重大作用，對于現(xiàn)代漢語在我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的健康運(yùn)轉(zhuǎn)方面所具有的重大作用，對于現(xiàn)代漢語在提高中華民族文化文明的程度方面以及早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興方面所具有的重大作用沒能夠充分認(rèn)識(shí)，不能不是其中極為重要的原因。作者根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和深切體驗(yàn)，根據(jù)對周圍許多人和事的觀察研究以及從中所得到的重要啟示，根據(jù)他人所提供的翔實(shí)的資料及其所具有的重要價(jià)值，王漢生編著的《現(xiàn)代漢語新解讀》分為實(shí)踐編、教學(xué)編、理論編三個(gè)部分，亮出自己的鮮明觀點(diǎn)，闡明個(gè)人的不同見解，以期幫助人們端正認(rèn)識(shí)，糾正誤解，以使人們不僅能對現(xiàn)代漢語給予高度的重視，而且能夠切切實(shí)實(shí)、一絲不茍地教好、學(xué)好、用好現(xiàn)代漢語，以讓現(xiàn)代漢語能為人們的工作與事業(yè)、生存與發(fā)展，能為和諧社會(huì)的創(chuàng)建和中華民族的復(fù)興，插上騰飛九天、搏擊長空的有力翅膀。
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