《漢語教學(xué)學(xué)刊》作為應(yīng)用語言學(xué)刊物，設(shè)有以下欄目：(1)漢語教學(xué)研究，包括教學(xué)規(guī)劃、課堂教學(xué)、測(cè)試與評(píng)估，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教材建設(shè)，學(xué)科體系構(gòu)建等方面的研究；(2)漢語學(xué)習(xí)與認(rèn)知研究，包括漢語學(xué)者研究、漢語習(xí)得過程研究以及心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科中有關(guān)漢語學(xué)習(xí)的研究；(3)面向漢語教學(xué)的漢語本體研究；(4)跟漢語教學(xué)相關(guān)的中國文化、文化對(duì)比與跨文化交際研究；(5)書評(píng)、譯介與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。本書為該刊物的第6輯，收錄論文23篇，內(nèi)容涉及：語言學(xué)習(xí)觀念研究與對(duì)外漢語教學(xué)；語素影響雙音詞詞性認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)調(diào)查；韓國漢語教師教育課程設(shè)置初探等。
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