蔡永強認為，應(yīng)當(dāng)將閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)相結(jié)合，形成閱讀和寫作相輔相成、互為支撐的讀寫一體化教學(xué)模式。本書從輸入與閱讀教學(xué)、輸出與寫作教學(xué)、閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的接口、讀寫一體化教材的編寫、國際漢語教學(xué)語境中的讀寫一體化教學(xué)等角度對讀寫一體化教學(xué)模式進行了深入地研究和探索。
蔡永強，男，文學(xué)博士，中國人民大學(xué)副教授。曾于日本愛知大學(xué)講學(xué)，于愛爾蘭都柏林大學(xué)孔子學(xué)院任中方院長。發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇，出版專著《漢語方位詞及其概念隱喻系統(tǒng)》《對外漢語學(xué)習(xí)詞典學(xué)》，編寫對外漢語教材、論文集及工具書十余部。
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