《華夏有衣》、《華夏禮儀》的寫作源于漢服文化與中學(xué)教育的相逢。漢服及禮儀課程早在2013年即成為北京市西城區(qū)后備人才資助計(jì)劃項(xiàng)目，2014年申請(qǐng)國家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青少年傳承研究”課題的子課題“以漢服活動(dòng)為載體的傳統(tǒng)服飾禮儀文化青少年傳承模式研究”并成功立項(xiàng)，該課題于2017年結(jié)題，本書為課題研究的重要成果之一。
我國素有“禮儀之邦”、“衣冠上國”的美稱。漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)中也一直有“始于衣冠，達(dá)于博遠(yuǎn)”“華夏復(fù)興，衣禮偕行”的理念，本套書分為服飾和禮儀兩本。
《華夏有衣——走進(jìn)漢服文化》：以傳統(tǒng)服飾為主體，涉及傳統(tǒng)服飾背后的文化內(nèi)涵以及當(dāng)代漢服的復(fù)興實(shí)踐。本書涵蓋了當(dāng)代漢服的概念、意義、穿著、禮儀等基本問題，以及漢服的源流興衰、冠服制度等歷史縱深；對(duì)漢服基本款式進(jìn)行了分類說明，并涉及冠履、配飾、圖案、配色等相關(guān)知識(shí)；通過青春校園中衣冠復(fù)興的熱情實(shí)踐，展望青年一代的文化復(fù)興實(shí)踐以及呈現(xiàn)當(dāng)代青年對(duì)復(fù)興道路的認(rèn)真思考。本書力圖將漢服復(fù)興十余年來的探索與思考加以梳理，勾勒出漢服文化的基本框架。
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