作品介紹

分級閱讀

作者：尹士亮[等] 整理日期：2020-11-09 00:16:49

　　本書借助海內外比較成熟的“分級閱讀”理念，從“讀物給養(yǎng)頭腦”的知識傳播和文化影響角度，具體敘述如何依據孩子們的生理、心理年齡，針對幼兒、少兒以及學齡前、學齡后，分別給予家庭導讀、親子共讀的書目推薦，以及針對不同體裁讀物，所需要的領讀、導讀、誦讀方法建議。
　　本書借助海內外比較成熟的“分級閱讀”理念,　從“讀物給養(yǎng)頭腦”的知識傳播和文化影響角度,　具體敘述如何依據孩子們的生理、心理年齡,　針對幼兒、少兒以及學齡前、學齡后,　分別給予家庭導讀、親子共讀的書目推薦,　以及針對不同體裁讀物,　所需要的領讀、導讀、誦讀方法建議。

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