1.中央電視臺(tái)著名兒童節(jié)目主持人金龜子劉純燕傾力推薦。
2．全書(shū)文章精選自民國(guó)上百套優(yōu)秀國(guó)語(yǔ)教材，在精華中摘取精華。
3.教育專(zhuān)家精心選編，精心設(shè)計(jì)，每組文章都從民國(guó)兒童的生活場(chǎng)景導(dǎo)入閱讀，新穎活潑，便于孩子及時(shí)產(chǎn)生閱讀認(rèn)同感。
4．專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的閱讀交流環(huán)節(jié)便于父母和老師對(duì)孩子的閱讀指導(dǎo)，便于親子間，師生間的閱讀交流。是較好的親子閱讀讀本。
5．也可作為懷舊人士的典藏書(shū)籍。
這是一套特別的書(shū)。
特別之處在于它的選文全部來(lái)源于二十世紀(jì)上半葉的小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，這些教科書(shū)蘊(yùn)含了當(dāng)時(shí)一批知名的學(xué)者和教育家的教育智慧和教育責(zé)任感。而選編者又從這上百套教材里面精選了三百多篇課文，編成了這套書(shū)。這些課文今天看來(lái)依然是那么可愛(ài)和有趣，這是兒童接受一本書(shū)的關(guān)鍵要素。
另一個(gè)特別之處還在于這套書(shū)的編寫(xiě)思路。選文按照主題分成若干單元，每個(gè)單元前有一個(gè)閱讀導(dǎo)語(yǔ)，這段導(dǎo)語(yǔ)結(jié)合單元的主題設(shè)計(jì)成了一個(gè)展現(xiàn)民國(guó)小學(xué)生生活的場(chǎng)景，其間的語(yǔ)言風(fēng)格也盡量貼近當(dāng)時(shí)的用語(yǔ)習(xí)慣，這樣在閱讀前先為孩子提供了一個(gè)走進(jìn)那個(gè)時(shí)代的通道。閱讀完后還有一段“寫(xiě)給孩子的話(huà)”。這段話(huà)用一種輕松交流的形式烘托單元主旨，給孩子們提出的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題涵蓋了提取信息、整體感知、閱讀感悟、拓展延伸幾個(gè)層面，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)后思考的習(xí)慣，也方便家長(zhǎng)和孩子的親子閱讀交流。
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