本書針對文化研究、教育和建構(gòu)中存在的生活世界總體和工作世界本質(zhì)意義的缺失問題，用文化哲學(xué)方法探究閩南文化思想政治教育的意義結(jié)構(gòu)，闡明開漳圣王文化、海洋文化、媽祖文化、土樓文化、紅色文化、閩南—臺灣文化和詩文化等閩南文化思想政治教育的標志形態(tài)，嘗試性開創(chuàng)閩南文化思想政治教育學(xué)理論體系。
本書針對文化研究、教育和建構(gòu)中存在的生活世界總體和工作世界本質(zhì)意義的缺失問題，用文化哲學(xué)方法探究閩南文化思想政治教育的意義結(jié)構(gòu)，闡明開漳圣王文化、海洋文化、媽祖文化、土樓文化、紅色文化、閩南—臺灣文化和詩文化等閩南文化思想政治教育的標志形態(tài)，嘗試性開創(chuàng)閩南文化思想政治教育學(xué)理論體系。
本書集文化哲學(xué)方法論、閩南文化哲學(xué)、閩南文化思想政治教育學(xué)于一體，既適用于閩南人和閩南地，又適用于普遍世界或普遍人們。旨在為社會、大眾、教師和學(xué)生提供認知和建構(gòu)文化世界的文化哲學(xué)方法論；特別是為思想政治教育研究和實踐開拓區(qū)域文化思想政治教育學(xué)的新視野和新學(xué)科增長點，以激發(fā)、開拓區(qū)域文化與普遍世界文化相融通的雙重精神能量和生存空間。
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