本書共分為五章，系統(tǒng)介紹了清末民初這一特殊歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，在女子教科書上所折射出來(lái)的女子教育問(wèn)題和社會(huì)政治問(wèn)題。主要內(nèi)容集中在，清末民初女子教科書的演進(jìn)、文化闡釋、文化傳承、文化創(chuàng)新，以及*后我們所對(duì)這些文化特性的思考與啟示。
本書系統(tǒng)介紹了1905~1922年間，女子教科書從出現(xiàn)、成熟，到*后衰落退出的發(fā)展過(guò)程，通過(guò)歷史的客觀呈現(xiàn)，分析當(dāng)時(shí)女子教科書的文化本質(zhì)和功能，并反應(yīng)了社會(huì)的文化特性，有創(chuàng)新，也有衰落。在以后的教科書發(fā)展中，保持文化的開(kāi)放性，在傳承與創(chuàng)新中廣泛吸納古今中外各種文化之長(zhǎng)，充分展現(xiàn)女性新形象。
女子教育問(wèn)題，一直是現(xiàn)當(dāng)代的一個(gè)教育研究熱點(diǎn)，本書是建立在清末明初的歷史時(shí)期之上，從珍貴的老課本切入，以女子教科書映射當(dāng)時(shí)女子教育，并對(duì)當(dāng)今的教科書進(jìn)行審視，具有較高的研究?jī)r(jià)值。
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