進入新世紀，通識教育在中國大學(xué)方興未艾，生機勃勃，這無疑是中國大學(xué)教育自我更新的新起點。所謂“我們的”通識教育，即復(fù)旦大學(xué)的通識教育，乃至中國大學(xué)的教育，不針對國外的通識教育。它旨在關(guān)心人格的修養(yǎng)、公民的責(zé)任、知識的整全、全球的視野，進而為新世紀中國文化傳統(tǒng)的接續(xù)與光大承擔(dān)起自身的責(zé)任�！∪珪卜秩帲荷暇帪橥ㄗR教育與學(xué)生，主要針對人格培養(yǎng)、面向大學(xué)生所寫所講的；中編為通識教育與大學(xué)，針對大學(xué)、教育教學(xué)改革而言的；下編為通識教育與社會，針對校外的（政府和社會）、素質(zhì)教育而言的。
蔡達峰校長一直是通識教育理念的支持者和踐行者，十幾年的摸索實踐使蔡先生對我國通識教育有一清晰的認識和思考。此書便是其的思想和理念結(jié)晶，也是中國大學(xué)中人講中國大學(xué)通識教育實踐的極為少數(shù)的文集之一，對當(dāng)下是有積極意義的。
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