語文作為生命符號和生命現(xiàn)象的記錄和闡釋，是對生命活動和生命內(nèi)涵的凝望和透視，也是對社會歷史和民族文化的關(guān)切和融解。語文教學(xué)是在人的生命存在過程中對存在方式的有意識的指導(dǎo)和改造，是對處在時間歷史過程中的生命精神的文化熏陶和人格塑造。
語文教學(xué)是在人的生命存在過程中對存在方式的有意識的指導(dǎo)和改造, 是對處在時間歷史過程中的生命精神的文化熏陶和人格塑造。本書共分為五章, 內(nèi)容包括: 文化精神論、文學(xué)闡釋論、教學(xué)改革論、文本分析論、課例反思論。
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