作品介紹

語(yǔ)用能力

作者：彭慶華整理日期：2018-11-15 09:17:43

　　論證第二語(yǔ)言教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)之間存在的語(yǔ)用能力習(xí)得的差異，以及語(yǔ)用能力習(xí)得與發(fā)展是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)或瓶頸。2）闡述學(xué)術(shù)界對(duì)語(yǔ)言交際能力及其構(gòu)建成分的解釋所持有的各種看法或爭(zhēng)議的緣由是人們對(duì)語(yǔ)用能力構(gòu)建成分所做出的解釋差異。3）論述語(yǔ)言運(yùn)用研究需要認(rèn)知理論的解釋才能使其更趨完善。同樣，認(rèn)知科學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的介入才可能構(gòu)建系統(tǒng)全面的語(yǔ)用能力成分體系。4）驗(yàn)證語(yǔ)用能力認(rèn)知構(gòu)建對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究所具有的理論指導(dǎo)意義及啟示。

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