本書由特級教師于漪老師作序推薦，薈萃了作者近30年的閱讀、寫作經(jīng)驗(yàn)成果之大成。內(nèi)容豐富，涉及面廣，而又重點(diǎn)突出。有深度，有廣度，有別于傳統(tǒng)的有關(guān)“閱讀與寫作”的書籍，不是面面俱到、老生常談，而是抓住閱讀與寫作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、困惑點(diǎn)、興趣點(diǎn)，有的放矢，對閱讀和寫作的意義、規(guī)律、策略、技巧等從理論和實(shí)踐上提出了獨(dú)到見解。特別是針對長期困擾有一定閱讀和寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的一些難題，作出了獨(dú)具特色的、深層次的解讀和探索。本書既有透辟獨(dú)到的理論探索，也有精彩紛呈的范例展示，適合各層次讀者閱讀參考。
張超，高校兼職教授、碩士研究生導(dǎo)師，高級教師。教育部“全國高中新課標(biāo)調(diào)研專家”和教育部首批“全國語文名師成長大講堂客座講師”，教育部“名師專家工作室”主持人。省級學(xué)科帶頭人和骨干教師。發(fā)表論文200多篇，其中16篇收入《人大復(fù)印報(bào)刊資料》，出版專著三部，四篇文章或教學(xué)設(shè)計(jì)被教育部人教版《高中語文教師教學(xué)用書》采用。在廣州市開設(shè)遠(yuǎn)程教育和面授“課堂教學(xué)藝術(shù)”“別開生面的閱讀與寫作”等課程。多次成為《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《中學(xué)語文》等名刊封面人物。
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