近年來，隨著我國高等教育體制改革的全面推進和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校學(xué)生工作也步入了了個嶄新的發(fā)展階段。新形勢下，知識經(jīng)濟的沖擊、素質(zhì)教育的推進、高校擴招的影響以及高校本身的改革等帶來了各種新情況新問題，這給學(xué)生工作者提出了新的要求和嚴峻的考驗。要在挑戰(zhàn)中抓住機遇，學(xué)生工作者就必須緊跟形勢的發(fā)展，不斷提高理論水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升管理能力，更新思想觀念，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以科學(xué)理論指導(dǎo)新的實踐，總結(jié)新經(jīng)驗，以求實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展，這是時代的必然要求，也是高校學(xué)生工作發(fā)展的必然要求。
本書集中反映了我省高校學(xué)生工作者貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，發(fā)展學(xué)生工作，在學(xué)生工作釋義與構(gòu)建層面上的新認識、新實踐、新建樹�！搬屃x”力圖回答的是論文作者對學(xué)生工作事務(wù)范圍、內(nèi)涵與外延的新認識；對學(xué)生工作的主體、對象的屬性和特征的新描述；對學(xué)生理念與性質(zhì)，學(xué)生工作的角色、職責(zé)、素質(zhì)的新定位。構(gòu)建，則著重于對學(xué)生工作的模式、機制、體制作理論與方法的探索與創(chuàng)新，以圖建立科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化的學(xué)生工作體系。
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