這本書透過馬盧雅文女士憶述兒子童年及少年時代的點點滴滴，帶領(lǐng)讀者一起經(jīng)歷這位音樂奇才由出生到入讀哈佛大學(xué)的成長過程——他驚人的音樂天分如何被父母發(fā)掘和培養(yǎng)，他與家人相處的片段、小時候淘氣的事跡、父母親對他個性發(fā)展的影響，還有他如何克服成長時必須經(jīng)歷的的困難、怎樣面對文化沖擊和危機,最后如何踏上成功之路，成為古典音樂節(jié)璀璨的明星……
友友母親講述兒子早年的故事，是希望其它父母親及年輕人讀了這本書以后，會受到激勵�！澳贻p人和愛護自己的人一起奮力向前，會發(fā)覺生命是艱苦的奮斗，而痛苦是成長過程的一部分。”
作者簡介
馬友友，大提琴演奏家，為法國出生的華裔美國人。父親馬孝駿為音樂教育學(xué)博士，同時也是作曲家兼指揮家，曾任南京中央大學(xué)教授；此書口述者為友友的母親馬盧雅文。雅文出生于香港，于國立中央大學(xué)畢業(yè)后遠(yuǎn)赴巴黎，先后在法國音樂學(xué)院及凱撒弗朗克學(xué)校修習(xí)音樂。
目錄：
第一章 友友的降生
雅文是不是在欺騙自己？她是不是以自己的主觀愿望去理解這雙定著神的眼睛？究竟這個雙眼在望著光的小家伙會不會讓他們實現(xiàn)夢想？
第二章天賦異稟的男孩兒
雅文對其他所謂神童所知有限，但身為母親，心里知道友友的確是“與眾不同”的。她也明白天下父母親都一樣，見到孩子有特別的技能，或行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎年齡時，都深信孩子是天賦異秉的。
第三章 雅文的追憶——有關(guān)家庭
一九四九年七月十七日，雅文與孝駿共諧連理，成為馬孝駿夫人。這位年輕的新娘滿心喜悅，不但可以繼續(xù)進修音樂，而且生命現(xiàn)在增添了另一重意義。
第四章離開法國去紐約
在這一刻，一塊宣布友友即將在卡內(nèi)基音樂廳舉行音樂會的告示板掠過心頭。紐約是表演藝術(shù)中心。這個音樂會是個幻想，但馬博士許下宏愿，要盡余生之力去實現(xiàn)這個幻想。
第五章美國的日子
好評、掌聲、奉承不會令友友自我膨脹起來。不過，它使友友覺得人家接受了他，接受了他和聽眾分享的音樂。他小小的心靈獲得新生，也獲得了補充，越來越了解到前面是一條崎嶇難走的路。
第六章大提琴之路
友友拉琴的時候，可以聽得到自己的聲音，也同時聽得到內(nèi)心聲音在回響。琴弓與琴弦接觸的時候，帶出美妙的聲音，唱出串串的音符，也拉出感情的起伏，此刻，音樂與情感渾然成為一體。
第七章雅文的追憶——有關(guān)友友
雅文用一種帶著哲學(xué)味道的口氣說：“我想天下的父母都是按自己的概念去塑造兒女。這是好還是壞？誰能講呢。也許做父母的跟時代脫了節(jié)，但長遠(yuǎn)來說，好的實在的價值是適合所有時代的�！�
第八章音樂生涯的點滴
演奏會或者是音樂會結(jié)束了以后，友友和媽媽會在深夜跳進計程車，去時代廣場買第二天早上才發(fā)行的各種報紙。司機在旁邊等，他們會很緊張地翻閱報紙，直至找到樂評那版為止。
第九章成長的事件.
他的話產(chǎn)生了預(yù)期的效果。友友明白到自己對別人是要承擔(dān)責(zé)任的。他從來沒有打算要傷害任何人。他的性格不是這樣的。既然兩父子都極力去了解對方的想法，一場沖突就此避免了。
結(jié)語 顯赫的音樂家
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