杰羅姆·凱根針對(duì)1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發(fā)表的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術(shù)和各人文學(xué)科，另一邊是諸自然科學(xué)學(xué)科）的理論，提出了“三種文化”，即自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科。
《三種文化》一書提出了通常稱之為“社會(huì)科學(xué)”的第三種文化，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域，并分章介紹了三種文化中每一種文化的各個(gè)假定、詞匯和貢獻(xiàn)，指出每一個(gè)共同體所使用的許多概念的意義對(duì)它自己的方法來說都是獨(dú)特的，因?yàn)樽C據(jù)的來源各不相同。本書最后總結(jié)了各門社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科對(duì)我們理解人類本質(zhì)的貢獻(xiàn)。
杰羅姆?凱根針對(duì)1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發(fā)表的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術(shù)和各人文學(xué)科，另一邊是諸自然科學(xué)學(xué)科）的理論，提出了“三種文化”，即自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科。
《三種文化》一書提出了通常稱之為“社會(huì)科學(xué)”的第三種文化，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域，并分章介紹了三種文化中每一種文化的各個(gè)假定、詞匯和貢獻(xiàn)，指出每一個(gè)共同體所使用的許多概念的意義對(duì)它自己的方法來說都是獨(dú)特的，因?yàn)樽C據(jù)的來源各不相同。本書最后總結(jié)了各門社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科對(duì)我們理解人類本質(zhì)的貢獻(xiàn)。 作者簡(jiǎn)介
杰羅姆·凱根
美國(guó)著名的發(fā)展心理學(xué)家。出生于1929年，1950年在拉特格斯大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，1954年在耶魯大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位。畢業(yè)后曾在俄亥俄州立大學(xué)執(zhí)教一年，又作為心理學(xué)家在美國(guó)陸軍西點(diǎn)軍事醫(yī)院任職兩年，1957年進(jìn)入位于俄亥俄州耶洛斯普林斯的費(fèi)爾斯研究所任研究助理，1964年進(jìn)入哈佛大學(xué)心理系。在這之后的16年里，他致力于兒童氣質(zhì)類型的研究，以跨文化和縱向研究的形式探究?jī)和瘍?nèi)在氣質(zhì)和外在文化環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響。1987年，他獲得了美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
目錄：
前言
第一章 為三種文化畫像
第二章 自然科學(xué)
第三章 社會(huì)科學(xué)（一）
第四章 社會(huì)科學(xué)（二）
第五章 人文學(xué)科
第六章 當(dāng)前的緊張關(guān)系
索引
譯后記
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