《九型人格養(yǎng)育書:基于孩子稟賦的個性化養(yǎng)育》通過二十余年的理論研究和實踐論證，菅原裕子成功地將“九型人格”理論應(yīng)用到育兒領(lǐng)域，獨創(chuàng)出“愛心交流”術(shù)。她所主持的九型人格育兒學(xué)習(xí)班在日本遍地開花，備受年輕家長的認(rèn)可與推崇。作為九型人格理論研究的大師，菅原裕子還屢屢受邀為日本航空（JAL）、日本能率協(xié)會（JMA）、日本培訓(xùn)師協(xié)會（FAJ）等組織及機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，獲得業(yè)界廣泛贊譽(yù)。她的教育專著《孩子的心靈教育》《有裂縫的罐》《孩子的“干勁”培養(yǎng)法》等長踞日本亞馬遜圖書銷售排行榜前列，版權(quán)被多國爭相引進(jìn)。中信出版社即引進(jìn)出版了其《讓男孩聽進(jìn)去，讓女孩說出來》《日本媽媽這樣教自立》等多部超級暢銷書。
作者簡介：
菅原裕子，日本國寶級九型人格大師，九型人格育兒法的首倡者、實踐者，日本新一代家庭的首席心靈教練，全日本協(xié)助孩子提高生存能力的愛心工程“心靈教練”項目的發(fā)起人、執(zhí)行者，智溝通（Wise communication）株式會社董事長。
菅原裕子在全球范圍內(nèi)第一次將“九型人格”理論應(yīng)用到育兒領(lǐng)域，獨創(chuàng)出“愛心交流”術(shù)，在全球迅速掀起九型人格育兒的新浪潮。她所主持的九型人格育兒學(xué)習(xí)班在日本遍地開花，備受年輕家長的認(rèn)可與擁躉。作為九型人格理論研究的大師，菅原裕子還屢屢受邀為豐田（Toyota）、日本航空(JAL)及日本能率協(xié)會（JMA）、日本培訓(xùn)師協(xié)會（FAJ）等組織或機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，獲得業(yè)界的廣泛贊譽(yù)。
其專著《孩子的心靈教育》《有裂縫的罐》《孩子的“干勁”培養(yǎng)法》等長踞日本亞馬遜排行榜榜首，版權(quán)被十幾個國家爭相引進(jìn)。中信出版社即引進(jìn)出版了其《讓男孩聽進(jìn)去，讓女孩說出來》《日本媽媽這樣教自立》等多部超級暢銷書。
目錄：
前言
第一章 了解性格的重要性
什么是“愛心交流”
學(xué)著理解孩子
從理解自己開始
“愛心交流”的表現(xiàn)
“愛心交流”的表現(xiàn)之一：“幫助”
“愛心交流”的表現(xiàn)之二：“支持”
家長的性格“陷阱”
了解性格是重要的
學(xué)習(xí)九型人格的妙處
本書的內(nèi)容和讀者對象
獻(xiàn)給本書的讀者
第二章 何謂“九型人格”
什么是九型人格
九型人格的9種類型
什么是性格
鎧甲是保護(hù)心靈的裝備
鎧甲引發(fā)的自動反應(yīng)
性格與健全度
“愛心交流”的建議
番茄無法變成哈密瓜
原樣接受孩子的性格
為了引出性格中美好的一面
第三章 判定你和孩子的性格類型
判定你和孩子的性格類型
簡易個性類型測試
關(guān)于3個中心
用9種類型來解釋
第四章 九型人格的9種類型
類型1 完美型
類型2 助人型
類型3 成就型
類型4 藝術(shù)型
類型5 智慧型
類型6 忠誠型
類型7 活躍型
類型8 領(lǐng)袖型
類型9 和平型
第五章 讓孩子的人生更充實
走向更健全的第一步
“拔刀”之前
自我意識可以釋放壓力
如何生活得更健全——不同類型有不同的建議
提高自我肯定度
學(xué)習(xí)必然
后記
參考書目
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