★臺(tái)灣教育協(xié)會(huì)暨臺(tái)北市教師會(huì)理事長(zhǎng)楊益風(fēng)、小兒科醫(yī)師黃瑽寧、學(xué)前教養(yǎng)專家李坤珊、藝術(shù)心理治療師邱寶慧、中醫(yī)師李思儀、作家吳若權(quán)、作家吳淡如、教養(yǎng)作家番紅花、親子教養(yǎng)部落客Choyce、Carrol、Enzou專業(yè)推薦
輕鬆學(xué)腦科學(xué)專家爸爸的育兒遊戲
200個(gè)分齡大腦訓(xùn)練活動(dòng)，
培養(yǎng)出好情緒（高EQ）、耐挫力絕佳（高AQ）和創(chuàng)意豐富（高CQ）的孩子
孩子的好品格與多元智能，就從親子互動(dòng)打下好腦力的基礎(chǔ)
現(xiàn)代科學(xué)育兒有關(guān)鍵的「八要三不」原則：「八要」是要培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)、自我管理、訓(xùn)練耐心、學(xué)習(xí)專注、打造自信、磨練獨(dú)立、培養(yǎng)同理心、鍛鍊挫折忍受力；「三不」是不過度保護(hù)、不拿孩子比較、不充滿批評(píng)。小兒醫(yī)學(xué)專家王宏哲結(jié)合了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)育兒知識(shí)、大腦科學(xué)新知，以及多年來的小兒臨床經(jīng)驗(yàn)，把這些原則設(shè)計(jì)落實(shí)到具體的親子互動(dòng)模式和遊戲中，讓父母輕鬆在家進(jìn)行，教會(huì)孩子比IQ更重要的事。
�。蚩鞓返腅Q（情緒智能），是培養(yǎng)優(yōu)秀人格的開始！
孩子愛生氣、愛耍賴、愛哭嗎？本篇提出許多有趣又帶有功能的大腦發(fā)展活動(dòng)，來增加孩子的情緒管理能力。
�。半U(xiǎn)進(jìn)取的AQ（逆境智能），培養(yǎng)有勇氣的孩子！
孩子好勝輸不起、沒有自信、不能對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？本篇設(shè)計(jì)許多提升耐挫力的親子活動(dòng)，讓爸媽輕鬆教出自律、負(fù)責(zé)與勇敢的好孩子。
＊未來進(jìn)步的CQ（創(chuàng)意智能），培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子！
孩子學(xué)習(xí)力低落、常常不能專注學(xué)習(xí)、塗鴉不協(xié)調(diào)或?qū)懽致龁�？本篇整理出許多提升學(xué)習(xí)效率、增加大腦靈活思考、豐富聯(lián)想的親子活動(dòng)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。 作者簡(jiǎn)介
王宏哲
國(guó)立陽(yáng)明大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦科學(xué)研究所博士班、長(zhǎng)庚大學(xué)醫(yī)學(xué)院職能治療學(xué)系畢業(yè)，臺(tái)灣大學(xué)、長(zhǎng)庚大學(xué)、輔仁大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床講師，現(xiàn)任天才領(lǐng)袖感覺統(tǒng)合兒童發(fā)展中心執(zhí)行長(zhǎng)，超視「請(qǐng)你跟我這樣過」節(jié)目、緯來「姊妹淘心話」節(jié)目常態(tài)來賓，以及臺(tái)北市保母協(xié)會(huì)、彭婉如基金會(huì)保母講師。著有《孩子的教養(yǎng)，你做對(duì)了嗎？：兒童發(fā)展專家教你輕鬆學(xué)腦科學(xué)育兒法》，深受家長(zhǎng)肯定及信賴。
◆天才領(lǐng)袖兒童發(fā)展中心官方網(wǎng)站：www.leaderkid.com.tw/
目錄：
�。纪扑]序＞這是一本育兒使用說明書 黃瑽寧
�。纪扑]序＞讓孩子4Q並重的時(shí)代 李思儀
�。纪扑]序＞21堂大腦潛能課，讓你不再受挫，輕鬆當(dāng)爸媽！ Choyce
�。纪扑]序＞生活重要，還是成就重要？ Enzou
�。甲孕颍咀尯⒆于A在品格的起跑點(diǎn)上
PART 1 （EQ）
正向快樂的情緒智能，培養(yǎng)優(yōu)秀人格的開始！──教出自律、合群、好學(xué)、有禮的好孩子
1.我家小孩愛生氣!? ──教出孩子好情緒的關(guān)鍵
2.為什麼孩子這麼黏人？──教會(huì)孩子接受分離，避免分離焦慮
3.我不怕生，請(qǐng)跟我做朋友──教孩子學(xué)會(huì)互動(dòng)，在團(tuán)體中合作愉快
4.凡事都是別人的錯(cuò)? ! ──教出自律、誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立思考的好孩子
5.是自我感覺良好、沒禮貌，還是少了同理心？──教出有禮、能察顏觀色的好孩子
6.睡不好，情緒大腦拉警報(bào)──培養(yǎng)孩子早睡早起，及早建立穩(wěn)定的睡眠規(guī)律
7.為什麼孩子這麼敏感、退縮？──教出大方、有勇氣的孩子
PART 2（AQ）
冒險(xiǎn)進(jìn)取的逆境智能，培養(yǎng)有勇氣的孩子！──教出自信、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫、負(fù)責(zé)的好孩子
1.什麼都不能等，愛插話的孩子──教出有衝動(dòng)控制力、能�？绰牭暮⒆�
2.我家小孩好勝輸不起，非得贏或第一不可！──教出有挫折忍受度、不會(huì)耍賴的孩子
3.不要當(dāng)?shù)蛷埖摹嘎榧^熊」──教出好體格、好姿勢(shì)的孩子
4.靜不下來的「跳跳虎」──教出動(dòng)靜皆宜、愛思考的孩子
5.做事慢吞吞，沒有學(xué)習(xí)興趣──教出負(fù)責(zé)積極、反應(yīng)快的孩子
6.容易喊累的孩子！──教出好耐力、愛運(yùn)動(dòng)的孩子
7.身體不愛動(dòng)的孩子──教出孩子的平衡與協(xié)調(diào)能力
PART 3 （CQ）
持續(xù)進(jìn)步的創(chuàng)意智能，培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子！──教出專心、創(chuàng)造、協(xié)調(diào)、思考的好孩子
1.孩子的學(xué)習(xí)總是重複錯(cuò)、記不住及跟不上──用工作記憶練出好腦力
2.孩子總是左耳進(jìn)右耳出？──教出孩子專注力與聽覺學(xué)習(xí)力
3.孩子無法專心持續(xù)注視地學(xué)習(xí)──教出孩子的視覺空間學(xué)習(xí)力
4.積木和拼圖一點(diǎn)都不好玩!?──教出孩子的空間概念與操作能力
5.握筆姿勢(shì)不正確，手眼很不協(xié)調(diào)？──教出孩子的塗鴉及運(yùn)筆協(xié)調(diào)能力
6.雙手不靈巧，不喜歡做勞作？──教出雙手萬能、精細(xì)協(xié)調(diào)的孩子
7.缺乏想像力的孩子──教出孩子的多元?jiǎng)?chuàng)造力及聯(lián)想力
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