主要內(nèi)容為人大附中語(yǔ)文特級(jí)教師，全國(guó)名師于樹(shù)泉對(duì)如何教學(xué)生閱讀，而總結(jié)歸納的一本成熟的讀書(shū)筆記和讀書(shū)方法的思考。
作者簡(jiǎn)介
于樹(shù)泉
人大附中語(yǔ)文特級(jí)教師。撰有專著《個(gè)性之美》、《我的教學(xué)育人探索》及教育教學(xué)論文多篇。八年的高三工作，高考成績(jī)?cè)诒本┦羞B局榜首；兩年的初中教學(xué)，名著閱讀活動(dòng)多有收獲：學(xué)生人均20部左右的名著閱讀，兩萬(wàn)字左右的讀書(shū)筆記，不僅養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，拓寬人生視野，提升讀寫(xiě)能力；而且陶冶性情，強(qiáng)健精神，滋養(yǎng)心靈，為其終生發(fā)展奠基。
吳凌
人大附中語(yǔ)文高級(jí)教師，北京市中心紫禁關(guān)懷優(yōu)秀班主任、北京市教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者。從教16年，融教書(shū)、育人于一體，冶閱讀、寫(xiě)作于一爐，形成明顯的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在教師和學(xué)生中頗得好評(píng)，在校內(nèi)校外享有美譽(yù)。多次擔(dān)任畢業(yè)班工作，中考成績(jī)突出。致力于引導(dǎo)學(xué)生做真人，讀好書(shū)，愛(ài)生活，樂(lè)此不疲，孜孜以求。
目錄：
第一章 橫嶺側(cè)峰 各擅其妙——心靈的滋養(yǎng) ····1
《紅巖》——紅梅花兒開(kāi) ·····2
《四世同堂》——大師筆下的人物 14
《狼圖騰》——不屈的靈魂 38
《穆斯林的葬禮》——新月高升 ····58
《平凡的世界》——哭吧，少安！ 76
第二章 循序漸進(jìn) 絡(luò)繹成章——精神的洗禮 ··104
《決戰(zhàn)朝鮮》——驚天地泣鬼神 ····105
《長(zhǎng)征》——光明先鋒 ··135
《野葫蘆引》——領(lǐng)袖腦殼論···173
《農(nóng)歷》——信仰 ····195
《草房子》、《青銅葵花》——以苦難作為生命的風(fēng)度 209
第三章 開(kāi)張胸膽 強(qiáng)健精神——生命的豐盈 ··214
1.現(xiàn)代名著 ····215
《吶喊》——我們需要魯迅 ·····216
《駱駝祥子》——誰(shuí)成就了誰(shuí) ·217
《子夜》——催魂鈴218
《家》——反抗··222
《邊城》——美麗的邂逅····227
《圍城》——方鴻漸，你為什么不能說(shuō)“不”？·····228
2.古典·歷史 ··230
《水滸傳》——時(shí)遷盜甲 ··230
《西游記》——戒 ··231
《大秦帝國(guó)》——煌煌商鞅，千古圣人 ··232
《蒙古帝國(guó)》——天之驕子 ····238
《張居正》——十年心血，毀于一旦 239
《明朝那些事兒》——最強(qiáng)大的武器 240
《曾國(guó)藩家書(shū)》——同為善始，何無(wú)善終？ 241
《1901》——一段百味雜陳的歷史 ···242
《1911》——金陵王氣黯然收 ·····245
《苦難輝煌》——薛岳的“變臉” ···251
《南京大屠殺》——走進(jìn)歷史 ·252
3.戰(zhàn)爭(zhēng)歲月
《長(zhǎng)征——前所未聞的故事》——經(jīng)典成就奇謀 ·····255
《西路軍》——虎落平陽(yáng)被犬欺 ···259
《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》——統(tǒng)帥 ··262
《保衛(wèi)延安》——最“有料”的戰(zhàn)斗··263
《林海雪原》——信念、智慧、勇氣 ··264
第四章 五官開(kāi)放 神思飛揚(yáng)——情懷的廣博 ·265
1.當(dāng)代作品·····266
《安魂》——關(guān)于死亡 ·267
《創(chuàng)業(yè)史》——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱難 ·····268
《青春之歌》——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) ···269
《正紅旗下》——靛頦文化 ·····270
《南京安魂曲》——永久的傷痛 ···272
《掩不住的陽(yáng)光》——小紙條帶給我的震撼 ·275
《茶館》——讀《茶館》品人生 ···281
《人生》——機(jī)遇宿命 ·286
2.“文化大革命”、知青作品··287
《血與鐵》——一顆赤誠(chéng)的心 ·288
《血色黃昏》——林胡的遭遇 ·289
《牛棚雜憶》——?dú)v史的傷痛 ·292
《今夜有暴風(fēng)雪》——那種精神不會(huì)過(guò)時(shí) ·····294
3.詩(shī)歌散文等 296
《文化苦旅》——最為寶貴的一課 ·····297
《行者無(wú)疆》——前所未有的心靈沖擊 ·····302
《我與地壇》——黑色的微笑 ·304
《林清玄散文》——林清玄散文的風(fēng)格 ··308
《納蘭詞》——一代傳奇納蘭君 ··310
《畢淑敏散文》——做本真的自我 311
《喧囂中的足跡》——孤獨(dú)山水 ····313
《毛澤東詩(shī)詞》——?dú)鈩?shì)磅礴的詩(shī)篇 ·314
《獵殺中國(guó)龍》——觸目驚心的侵略 316
《大國(guó)崛起·日本》——一個(gè)兼具狼和羊性格的民族——日本 317
《中國(guó)在梁莊》——農(nóng)村，讓人悲痛 ···319
《傅雷家書(shū)》——愛(ài)已無(wú)聲 ·320
《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》——山水中的生命狀態(tài) ···321
《飛向人馬座》——雙刃劍 ····325
《目送》——對(duì)生命的目送 ····332
《第56號(hào)教室的奇跡》——不謀而合 ·····336
4.傳記作品 ····338
《蘇東坡傳》——樂(lè)者東坡 ·339
《金戈鐵馬辛棄疾》——《金戈鐵馬辛棄疾》讓我讀懂詞壇飛將 ·····343
《崇禎傳》——亡國(guó)責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)？ ·344
《明朝一哥王陽(yáng)明》——定 ·345
《李鴻章傳》——血色殘陽(yáng) ·346
《徐向前元帥》——偉大的元帥 ·348
《錢(qián)學(xué)森傳》——科學(xué)巨星一代偉人 ·349
《居里夫人自傳》——美的震撼 ···352
《愛(ài)因斯坦傳》——愛(ài)因斯坦與讀書(shū) 353
《貝多芬傳》——因苦難而偉大 ·354
《拿破侖傳》——一個(gè)名揚(yáng)千古的將軍 ····357
《卓別林傳》——喜劇的神話 ·358
《假如給我三天光明》——愛(ài)可以帶來(lái)奇跡 ··359
第五章 登高望遠(yuǎn) 風(fēng)光無(wú)限——境界的升華
1.俄羅斯（前蘇聯(lián)）名著 ·364
《復(fù)活》——悲劇的根源 ·364
《童年三部曲》——讀書(shū)帶來(lái)光明 ·366
《靜靜的頓河》——理性與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò) ·367
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》——統(tǒng)帥的藝術(shù) ·371
《鋼鐵是怎樣煉成的》——逆境中淬煉的鋼鐵 374
2．法國(guó)名著 ·379
《紅與黑》——神學(xué)院的怪象 ·380
《悲慘世界》——良心的堅(jiān)守者 ·381
《茶花女》——與君歌一曲 ·385
《小王子》——追憶：那消失的童話 ·387
《巴黎圣母院》——三個(gè)人，三種愛(ài) ·389
《莫泊桑短篇小說(shuō)選》——小職員的虛榮心 ·390
3．英國(guó)名著 ·392
《簡(jiǎn)·愛(ài)》——簡(jiǎn)讓我懂得友情的堅(jiān)守 ·393
《雙城記》——超越文學(xué)的戰(zhàn)士 ·395
《蠅王》——心中的野獸 ·397
《莎士比亞悲劇》——揮不去的夢(mèng)魘 ·400
4．美國(guó)名著 ·407
《飄》——正義？ ·407
《老人與�！贰o桑提亞戈的一封信 ·408
《瓦爾登湖》——靜 ·410
《熱愛(ài)生命》——堅(jiān)持的美麗 ·411
《湯姆叔叔的小屋》——萬(wàn)惡的蓄奴制 ·412
《歐·亨利短篇小說(shuō)集》——永不凋謝的藤葉 ·414
《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記等》——騙子為什么能得逞 ·416
5．其他 ·417
《堂·吉訶德》——理想的尋求 ·418
《百年孤獨(dú)》——不可寬恕的屠殺 ·419
《絞刑架下的報(bào)告》——致伏契克的一封信 ·420
《看不見(jiàn)的收藏》——一條潺湲流淌的溪流 ·421
《浮士德》——上帝與浮士德精神 ·422
《雪國(guó)》——美的體悟 ·423
《追風(fēng)箏的人》——追逐永恒的希望 ·425
《阿信》——戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難 ·426
第六章 立體閱讀 充實(shí)人生——品讀無(wú)字書(shū) ·429
1.參觀名人故居 ·430
魯迅故居——也是一堂語(yǔ)文課 ·432
老舍故居——追憶北平 ·435
宋慶齡故居——崇敬 ·437
金陵女子學(xué)院舊址——“金陵女子學(xué)院”尋訪記 ·438
南鑼鼓巷——失去的老北京 ·440
前門(mén)大街——?dú)v史的積淀 ·441
金上京遺址——馳騁沙場(chǎng)的英姿 ·442
2.參觀博物館等 ·444
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館——對(duì)話盧溝橋 ·445
南京大屠殺紀(jì)念館——銘記國(guó)恥 ·452
現(xiàn)代文學(xué)館——現(xiàn)代文學(xué)館里的雕像 ·454
閔龍?zhí)沾伤囆g(shù)館——陶瓷之韻 ·455
“古典與唯美”展覽——雕塑之美 ·457
《復(fù)興之路》展覽——探索覺(jué)醒抗?fàn)?·458
韓美林《天地人藝》講座——冰清玉潔 ·460
3.戲劇、專題視頻 ·462
《茶館》——向人藝致敬 ·463
《四世同堂》——失望 ·465
《王府井》——“人”的這塊匾 ·468
《鎖麟囊》——體驗(yàn)國(guó)粹文化 ·469
《老舍》——只求為民，只求為國(guó) ·470
《路遙》——黃土地上的哲學(xué) ·471
《清明》——清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ·476
《駱駝祥子》——書(shū)與話劇 ·482
4.中外影視 ·483
《萬(wàn)水千山》——偉大的壯舉光輝的歷程 ·484
《吳清源》——“慢”的藝術(shù) ·486
《鋼的琴》——苦澀的完美 ·487
《鳳凰琴》——雪笛輕吹，琴弦悠揚(yáng) ·488
《鴻門(mén)宴》——信任 ·489
《辛亥革命》——一群真正讓我敬佩的人 ·492
《亮劍》——亮劍精神 ·495
《海豚灣》——海豚的悲歌 ·497
《黑客帝國(guó)》——真正意義上的反思 ·498
5.觀察萬(wàn)象 ·501
6.擁抱生活 ·516
第七章 定向比較 引領(lǐng)激勵(lì)——集體的智慧 ·538
學(xué)校支持，年級(jí)助推 ·539
巧設(shè)題目，引領(lǐng)激勵(lì) ·541
互相點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)借鑒 ·567
第八章 潛移默化 奠基人生——讀書(shū)的功德 ·582
開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣 ·583
增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力 ·595
鍛造精神，成長(zhǎng)生命 ·609
明辨善惡，識(shí)別美丑 ·627
遠(yuǎn)離浮華，修養(yǎng)品性 ·635
幸福的味道（跋） ·643
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