2010年12月世界經(jīng)合組織公布了PISA 2009測(cè)評(píng)結(jié)果，上海全球排名第一，頓時(shí)成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。《紐約時(shí)報(bào)》等西方主流媒體都紛紛在第一時(shí)間刊發(fā)討論文章，對(duì)上海教育進(jìn)行解讀。
本書由美國“全國教育與經(jīng)濟(jì)研究中心”主席Marc S. Tucker主編，研究了上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個(gè)被認(rèn)為是教育最成功的國家和地區(qū)，對(duì)他們的成功經(jīng)驗(yàn)做了比較詳細(xì)的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度回答一個(gè)簡(jiǎn)明的問題：如果我們要學(xué)習(xí)世界最好的教育系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上建立一個(gè)比世界上已經(jīng)存在的都要好的教育系統(tǒng)，那么我們應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？
實(shí)際上，本書對(duì)中國的教育工作者也是一個(gè)很好的反思機(jī)會(huì)：哪些是我們做得好的，哪些是人家做得好的。
作者簡(jiǎn)介
馬克?塔克（Marc S. Tucker），美國“全國教育和經(jīng)濟(jì)研究中心”主席，創(chuàng)建了“國家學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究所”，America’s Choice有限公司，以及“美國勞動(dòng)力技能委員會(huì)”。他也是卡耐基教育和經(jīng)濟(jì)論壇的主任，這個(gè)論壇創(chuàng)建了“專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全國委員會(huì)”。它也是許多著作和報(bào)告的合作者，包括《為生活而考慮：教育和國家的財(cái)富》。
目錄：
序（一）
序（二）
中譯本前言
致謝
前言
導(dǎo)論 研究其他國家的教育系統(tǒng)：為什么是不可少但又是棘手的，我們是怎么做到的，為什么這次是不同的
第一部分 具有高績(jī)效教育系統(tǒng)的國家集錦
第一章 上海：一個(gè)發(fā)展中國家的大城市是如何躍居世界第一的
第二章 芬蘭：如何招募并任用這些極優(yōu)秀的教師
第三章 日本：一個(gè)長(zhǎng)期領(lǐng)先的教育強(qiáng)國
第四章 新加坡：一步一步走向世界前列
第五章 加拿大：很像我們但卻比我們好很多
第二部分 美國如何才能比得過最優(yōu)秀者
第六章 成績(jī)優(yōu)異的國家是如何成功的？：分析…與綜合
第七章 一份給美國的行動(dòng)方案
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索引
譯者后記
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