作品介紹

迷人的閱讀


作者:朱煜     整理日期:2017-02-24 19:32:03


  本書(shū)旨在介紹中小學(xué)中青年名師的閱讀生、閱讀體會(huì),以此引領(lǐng)更多教師愛(ài)上閱讀,從中獲益。該書(shū)體例如下:一是名師的閱讀生活:分章節(jié)介紹名師自己的閱讀興趣點(diǎn),閱讀收獲體悟,對(duì)自己閱讀生活產(chǎn)生重要影響的人和事等;二是名師的讀書(shū)筆記:提供5篇讀書(shū)筆記,涉及多種領(lǐng)域,如文史哲藝、科學(xué)、教育教學(xué)等。

作者簡(jiǎn)介
  朱煜 中學(xué)高級(jí)教師。華東師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)名師巡講團(tuán)特邀講師!督處煵┯[》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志簽約作者。著《講臺(tái)上下的啟蒙》;主編出版《學(xué)科有效學(xué)法指導(dǎo)?小學(xué)語(yǔ)文》;編寫(xiě)出版《古詩(shī)全腦學(xué)習(xí)法》《小學(xué)生朱自清讀本》;參與編著出版《輕輕松松學(xué)作文》《新語(yǔ)文作文》《親近作文》《小學(xué)生作文快速提高》等作文教學(xué)書(shū)籍十余冊(cè)(套)。
  另在多家專業(yè)刊物上發(fā)表文章幾十篇,提出“啟蒙語(yǔ)文”和“分段互動(dòng)作文教學(xué)”等觀點(diǎn)。

目錄:
  代序教師:在讀書(shū)中生存商友敬
  1?張學(xué)青卷
  閱讀——生活在別處的最低成本方式。
  滿世界都是路,我選擇自己的腳步
  補(bǔ)上這一課
  大地上永不消逝的聲音
  零度以上的風(fēng)景
  愚昧作為一種養(yǎng)料
  我的秘密書(shū)架
  2?冷玉斌卷
  那個(gè)閱讀著的自己,正是握著我生命紡線的精靈,我,將永遠(yuǎn)服從他。
  溫暖的旅程
  好教育,不只是學(xué)校的事情
  一寸一寸好人生
  呼喚消逝的童年
  赤子之心,中國(guó)意識(shí)
  好老師?好故事?好哲學(xué)
  我的秘密書(shū)架
  3?朱煜卷
  讀書(shū)是我的生活狀態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)是我的職責(zé)。
  凄風(fēng)齋里不凄風(fēng)
  當(dāng)下,我們?cè)鯓幼鼋處?br/>  把字寫(xiě)好
  今朝風(fēng)日好
  揚(yáng)之水的日記
  一本全新的舊筆記
  我的秘密書(shū)架
  4?王木春卷
  這世界以及我的心靈,到處被無(wú)形的鐵條切割。書(shū)籍幫我越過(guò)一根根鐵條,讓我看到世界的遼闊,獲得心靈的自由與呼吸。
  有了書(shū),此生值得過(guò)下去
  飲一杯臺(tái)靜農(nóng)先生的酒
  活著的意義
  永不凋謝的“金玫瑰”
  冬日,讀孫犁
  浪漫的種子
  我的秘密書(shū)架
  5?蔡朝陽(yáng)卷
  閱讀會(huì)內(nèi)化為血脈與骨骼。
  四十年來(lái)的精神家園——重審閱讀史
  整個(gè)大地,因?yàn)槲叶鴿M盈
  這不可測(cè)知的希望是多么固執(zhí)而悠久
  治國(guó)學(xué)須有世界眼光
  像自由那樣美麗
  常識(shí)何妨重復(fù)一千遍
  我的秘密書(shū)架
  6?周春梅卷
  對(duì)于愛(ài)書(shū)人來(lái)說(shuō),未來(lái)的美好,至少有一大部分來(lái)自對(duì)閱讀的期待——你不知道在下一秒會(huì)遇見(jiàn)一首什么樣的詩(shī)、一個(gè)什么樣的故事,所以要好好活著。
  因?yàn)殚喿x,我感激并熱愛(ài)自己的命運(yùn)
  找到教育的原點(diǎn)
  可有人愿意傾聽(tīng)?
  “在黑暗中升起黎明”
  “請(qǐng)更高地仰起你的頭顱”
  碾蒼蠅或?qū)憰?shū)
  我的秘密書(shū)架
  7?王雷卷
  讀書(shū)于我既是一種玩樂(lè)和消遣,也是一種逃避和退守。
  床頭還有一本書(shū)
  讀《孟德傳》
  讀《后漢書(shū)?梁鴻傳》
  中國(guó)人的“身”和“心”
  向“廢物”們致敬
  “生命的實(shí)質(zhì)似乎是絕望與驚駭”
  我的秘密書(shū)架
  8?張燕卷
  也許,和書(shū)本的狹路相逢是因?yàn)闆](méi)有選擇,看書(shū)已經(jīng)是最好的娛樂(lè),等到愛(ài)上看書(shū),那么它就成了最好的生活趣味。
  遙想幼時(shí)書(shū)香
  “文字”之后,“閱讀”之前的故事
  沒(méi)那么簡(jiǎn)單
  用更寬泛的方式品讀孩子
  每個(gè)孩子都該有棵自己的樹(shù)
  我的秘密書(shū)架
  9?王小慶卷
  對(duì)讀書(shū)人的尊重,往往源于我們對(duì)文化的想象和敬畏;同樣地,對(duì)讀書(shū)的喜好,往往也是因?yàn)槲覀兿M谀撤N程度上挽回精神上的不自信,并在閱讀的沖動(dòng)中獲得一種文化上的趣味。
  我的閱讀思想史
  錢穆的心智
  文化時(shí)諱
  數(shù)字化生存還是數(shù)字化夢(mèng)魘?
  《晉公子重耳之亡》中的女人們
  我的秘密書(shū)架
  10?郭初陽(yáng)卷
  抵制書(shū)之誘惑的唯一方法,就是去閱讀它。
  我與楓林晚的情仇恩怨
  “從研究中獲得的啟示”
  你擁有這樣兩種特殊的能力
  七次死亡
  我的秘密書(shū)架





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