本書是汪丁丁教授開展“跨學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)”生涯的回憶錄。在中國(guó)，跨學(xué)科教育理念最早由汪丁丁教授提出。2008年，突破重重障礙，汪丁丁教授成為在中國(guó)踐行這一教育理念的第一人。東北財(cái)大跨學(xué)科研究中心的成立，是對(duì)中國(guó)現(xiàn)下問(wèn)題與危機(jī)重重的教育體制的一次深刻反思。該中心的成立，是一向關(guān)注青年成長(zhǎng)的汪丁丁，為莘莘學(xué)子的知識(shí)命運(yùn)和中國(guó)教育的長(zhǎng)久發(fā)展，做出的一次不計(jì)回報(bào)的心血嘗試。
在東財(cái)跨學(xué)科研究中心這塊辛苦得來(lái)的“試驗(yàn)田”里，汪丁丁努力踐行著他的教育實(shí)驗(yàn)：用“批判性思考—問(wèn)題導(dǎo)向的知識(shí)路徑—社會(huì)責(zé)任感”三位一體的教學(xué)方式，培養(yǎng)有“相與之情、向上之心、獨(dú)立之精神與自由之思想”的“有靈魂”的專家。這是與當(dāng)下的應(yīng)試教育有本質(zhì)差異的。
作者簡(jiǎn)介
汪丁丁，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，北京大學(xué)教授，當(dāng)代深有影響力的思想家。經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。研究與教授：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。出版《青年對(duì)話錄：人與經(jīng)濟(jì)》《青年對(duì)話錄：人與知識(shí)》《青年對(duì)話錄：人與制度》《經(jīng)濟(jì)學(xué)思想史講義》《行為經(jīng)濟(jì)學(xué)講義：演化的視角》等數(shù)十部書籍。曾在《讀書》《財(cái)經(jīng)》等重要媒體就“中國(guó)問(wèn)題”“人生問(wèn)題”不斷發(fā)言，近年身體力行主持“跨學(xué)科教育”實(shí)驗(yàn)，知行合一，直面“教育問(wèn)題”。長(zhǎng)期關(guān)注“個(gè)體生命的自由”，倡導(dǎo)批判性思維，尤其關(guān)心青年人的思想成長(zhǎng)，與讀者互動(dòng)的搜狐博客被譽(yù)為網(wǎng)上的“柏拉圖學(xué)園”。
目錄：
緣起 教育生涯的新起點(diǎn)
第一篇什么是跨學(xué)科教育
主旨：培養(yǎng)有靈魂的專家
與“應(yīng)試”教育的本質(zhì)差異
實(shí)驗(yàn)初目標(biāo)：培養(yǎng)跨學(xué)科教師
跨學(xué)科教育實(shí)驗(yàn)的四大創(chuàng)新
跨學(xué)科教學(xué)方法
評(píng)價(jià)維度
改造教室
招生辦法
悲劇與創(chuàng)新：新課程設(shè)計(jì)
我與學(xué)生們的互動(dòng)
跨學(xué)科俱樂(lè)部
第二篇 傳統(tǒng)教育的思與變
“跨學(xué)科教育”三論
短論一：應(yīng)試教育為何摧殘人腦
短論二：為什么跨學(xué)科教育重要？
短論三：怎樣掌握知識(shí)模塊之間關(guān)系而不深究模塊內(nèi)的知識(shí)細(xì)節(jié)？
我們一起成長(zhǎng)，在朗潤(rùn)園
讓教育擺脫官僚制的摧殘
課堂不需要安靜
——丁丁讀《可汗學(xué)院》2014年湛廬中譯本筆記摘要
第三篇 我與學(xué)生們的學(xué)術(shù)通訊
一、丁丁指導(dǎo)李敏夏令營(yíng)論文——熟悉并深刻理解模型的涵義
二、丁丁指導(dǎo)徐杰碩士論文思路——以價(jià)辨質(zhì)的研究路向
三、丁丁指導(dǎo)劉頌杰博士論文意見——如何研究舒立團(tuán)隊(duì)的新聞實(shí)踐？
四、丁丁與馬英舉、余佳的交往——留學(xué)日子里的苦樂(lè)分享
五、丁丁指導(dǎo)楊東睿出版著作——哲學(xué)與星相
六、丁丁對(duì)丁建峰法理學(xué)課程設(shè)計(jì)的建議——本科新生的法學(xué)啟蒙
七、丁丁與徐軼青的學(xué)術(shù)探討——中國(guó)基尼系數(shù)的爭(zhēng)議
八、丁丁與曹正漢、陳怡俊的討論——關(guān)于博士培養(yǎng)問(wèn)題
九、丁丁與程琛的通信——“公司法”在中國(guó)的前途
十、丁丁與黃小騎的交往——搜索引擎領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
附錄
附錄一 學(xué)生感言
�。ㄒ唬┐蜷_跨學(xué)科之門/余海躍
�。ǘ┗厣菊妫l(fā)內(nèi)心之大愛
——“人文與社會(huì)跨學(xué)科講座”有感/王靖淇
附錄二 清華大學(xué)2012級(jí)心理學(xué)與正念實(shí)踐期末論文選
�。ㄒ唬w會(huì)正念之道/孫千然
（二）感悟正念/王婧
附錄三 新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，“新”在何處? ——汪丁丁《新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》書評(píng)/馬英舉
附錄四 新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的中國(guó)之“道”——汪丁丁《新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》書評(píng)/丁建峰
編后記 汪丁�。嚎嘈墓略劦慕逃龑�(duì)話/趙婕
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