《不教的教育:新中國式家長學(xué)堂導(dǎo)航》的要點(diǎn)不在于普及那些育兒常識(shí)，而主要關(guān)注教育背后的家長的心態(tài)和與之關(guān)聯(lián)的行為。如果心態(tài)不好，就很難把握家庭教育的“度”，出現(xiàn)高度控制、放任溺愛、包辦代替等類型的不良教養(yǎng)模式，這都與“不教”精神相違背。
但又怎樣才能讓家長“放下教鞭”，回復(fù)到智慧教子的道路上來？我們強(qiáng)烈建議家長，與其去審視孩子的問題，不如先回憶一下自己的童年經(jīng)歷，反思與父母的關(guān)系，在家庭（家族）的角度去看待子女教育的沿襲模式。
作者簡介：
周月明，畢業(yè)于四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院，“都市家庭和諧精神”研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)研究婦幼身心健康、問題兒童教養(yǎng)、以及青少年及其破裂家庭后遺癥的治療。
曾編著出版了數(shù)十本有關(guān)生活、教育、勵(lì)志類的圖書，《告訴孩子你最棒》《提高孩子的IQ和EQ》《99個(gè)人生智慧》《女人出頭天》等等。
李雯，國家二級(jí)心理咨詢師，中國人民大學(xué)金融碩士研究生畢業(yè)，曾就讀于中科院心理所學(xué)前兒童教育專業(yè)。
熟悉心理學(xué)各流派理論及治療方法，擅長人本主義、格式塔、心理劇、意向?qū)υ挼攘髋苫蚣夹g(shù)，有較多兒童心理行為調(diào)整、婚姻家庭咨詢以及抑郁癥、強(qiáng)迫癥等較嚴(yán)重心理疾病的治療經(jīng)驗(yàn)。尤其關(guān)注嬰幼兒家庭教育，致力于關(guān)于兒童家庭教育的著述、講座及兒童心理行為調(diào)整。
早年曾擔(dān)任IT媒體主編工作，在孕育自己的女兒過程中，對(duì)心理學(xué)發(fā)生濃厚的興趣，并將心理咨詢和家庭教育作為余生之志業(yè)。希望盡己綿薄之力，讓更多的孩子幸福成長！
徐敏，別署慈心、明了，齋號(hào)易蓮精舍。
潛心傳統(tǒng)文化多年，并長期從事國學(xué)啟蒙教育及講課活動(dòng)。先后師從蘇州大學(xué)尤小立先生，成都龍江書院馮學(xué)成先生，江陰文史專家徐華根先生等人學(xué)習(xí)。
蘇州滄浪詩社會(huì)員、無錫吳文化研究會(huì)副理事長、江陰季子文化研究會(huì)《延陵文史研究》執(zhí)行主編。
學(xué)術(shù)成果：《季札——孔子推崇的圣人》（重慶出版社，該書榮獲無錫市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)）、《延陵季子的故事（連環(huán)畫）》（中國民族攝影藝術(shù)出版社）等。
目錄：
目錄
第一編有為無為——現(xiàn)實(shí)與應(yīng)用
第一節(jié)完整地接納孩子
第二節(jié)零歲開始的教育
第三節(jié) 智力開發(fā)依道而行
第四節(jié)每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)規(guī)矩
第五節(jié)父母會(huì)閱讀，孩子更成功
第二編讓愛流動(dòng)——成長與升華
第一節(jié)相信生命，才能放手
1你希望把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？
2讓孩子成為他自己，達(dá)到“天人合一”的狀態(tài)
3人性向善，少管教不會(huì)失控
4不要用人類的意識(shí)主導(dǎo)生命
5教育不要成為抑制向上的力量
6管教不要造就神經(jīng)癥人格
7相信生命本原的力量，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)太重要了
8你能對(duì)自己和孩子放手嗎？
第二節(jié)心理能量是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)漏失的
1生命圓滿缺失的過程
2出生——從“王子”降為“平民”
3 0-1歲，是否建立起對(duì)世界的信任？
4 1-3歲，是否建立自主性？
5俄狄浦斯期 ——能否形成獨(dú)立性？
6沒有完美的人生，也沒有完美的父母
第三節(jié)愛——孩子心理能量的守護(hù)神
1所謂問題，不過是愛入歧途
2愛不是控制
3愛是順應(yīng)孩子的天性
4愛是全然的接納
5愛是心神合一的陪伴
6愛是溫暖的表達(dá)
第四節(jié)依戀關(guān)系：奠定孩子心理能量基礎(chǔ)
1愛，是和孩子建立依戀關(guān)系
2安全依戀的重要性
3依戀關(guān)系與親密關(guān)系
4應(yīng)避免之誤區(qū)
5職場媽媽如何與孩子形成依戀？
6當(dāng)主要撫養(yǎng)人變更
7如果發(fā)生失誤，怎樣彌補(bǔ)？
第七節(jié)別和孩子較上勁
第五節(jié)依興趣活動(dòng)：178
1“寵壞”的真相——讓內(nèi)在力量發(fā)揮作用
2千萬不要發(fā)生能量的固著——1充滿興趣的活動(dòng)，讓孩子得到精神滿足
3什么都不是事兒，你當(dāng)它是事兒它才是事兒
4給孩子豐富的刺激和環(huán)境
第八節(jié)通過家庭系統(tǒng)塑造孩子
1家長的作用：陪伴者、支持者和玩伴
2家庭系統(tǒng)的影響超乎你的想象
3心理學(xué)意義的新家譜
第三編開心國學(xué)——?dú)v史與沿革
第一節(jié)國學(xué)中的教育魅力
第二節(jié)家長實(shí)務(wù)：家風(fēng)、
第三節(jié)家長心態(tài)與學(xué)校教育
第四節(jié)家教配合禮樂的社會(huì)教育
結(jié)語：教與不教，萬勿執(zhí)著
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