海倫娜中學(xué)的不少孩子來(lái)自貧窮的移民家庭，甚至還有一些連工讀學(xué)�；蛏俟芩疾豢鲜盏膯栴}少年。然而，在國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，海倫娜的學(xué)生名列前茅；在國(guó)際數(shù)學(xué)與科學(xué)教育研究項(xiàng)目（TIMSS）中，海倫娜的學(xué)生數(shù)理成績(jī)遙遙領(lǐng)先；從海倫娜畢業(yè)的孩子，不論是在職業(yè)生涯，還是在日常生活中，都成了眾人眼中的精英。
德國(guó)威斯巴登市的這所極其普通的學(xué)校，是如何讓孩子們發(fā)生天翻地覆的變化的呢？本書中，恩雅校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)活生生的事例，向我們展現(xiàn)了海倫娜是如何引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生把自己的能力發(fā)揮到極限，并使每一個(gè)學(xué)生都建立起穩(wěn)定的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。
如何在完成應(yīng)試教育指標(biāo)的前提下開展素質(zhì)教育，以全面提高學(xué)生綜合能力，海倫娜中學(xué)的成功實(shí)踐不僅為自己贏得了“聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）模范學(xué)�！薄暗聡�(guó)最佳學(xué)校”等稱號(hào)，更為家長(zhǎng)、老師和孩子找到了一條切實(shí)可行的途徑。 作者簡(jiǎn)介
恩雅·瑞格，曾先后在多年學(xué)校任教10年，在德國(guó)黑森州教育計(jì)劃和學(xué)校開恨中心任職4年。1984年，她開始擔(dān)任德國(guó)威斯巴登市海倫娜中學(xué)校長(zhǎng)，直至2003年2月退休。在長(zhǎng)達(dá)19年的校長(zhǎng)任期中，她以先進(jìn)的理念和革新的手法建立起了獨(dú)到的教育方法，在激勵(lì)孩子自我管理、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情等方面卓有成效。本書是她一生教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，她的作品還有《另外一種學(xué)習(xí)、計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)》。
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