《怎樣培養(yǎng)真正的人》分析了倫理學(xué)的主要問題，并向正在成長的一代提出了正確理解生活中的和具有社會意義的目的、需要、興趣和追求的形成途徑。作者有機(jī)地把倫理學(xué)范疇、關(guān)于善與惡、義務(wù)、奉獻(xiàn)、尊嚴(yán)、榮譽(yù)、良心、自由、責(zé)任心、公民的覺悟、愛情、公共行為準(zhǔn)則納入了馬克思列寧主義教育理論問題的結(jié)構(gòu)之中，提示了其在解決思想、勞動、智力、道德、美學(xué)、體育方面的發(fā)展，形成和教育問題上的意義。
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