本書可謂閱讀研究領(lǐng)域的經(jīng)典之作。不僅帶領(lǐng)讀者一窺教育與語言領(lǐng)域的學(xué)者關(guān)於識字力的開創(chuàng)性研究，在主張「自由自主閱讀」（FVR）為最有效提升識字力的方法上，也是最重要的基石。所謂「自由自主閱讀」指的是在沒有壓力、脅迫、外在誘因的情況下，讓孩子選擇自己想讀的東西。作者告訴我們：不論是閱讀圖文小說、青少年羅曼史、運(yùn)動報(bào)導(dǎo)或文藝作品，對增進(jìn)語言的發(fā)展都同樣重要。
本書作者細(xì)述多年來蒐羅自各國的研究結(jié)果，引用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證數(shù)據(jù)支持這些主張，內(nèi)容含括：學(xué)習(xí)第二語言、獎賞與刺激閱讀的方案，以及今日風(fēng)行的電子類閱讀材料等研究主題。
這是一本值得所有關(guān)心語文教育的人一讀的好書。對於用心提倡閱讀的你，本書提供支持你繼續(xù)努力的動力，並以最堅(jiān)實(shí)的資料點(diǎn)明了實(shí)行的方法；對於關(guān)心學(xué)生語文程度的教師，本書更提出了比直接教學(xué)方式更佳的另一種選擇。
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