本書是錢理群教授近年重要序言、重要講話及與普通中小學教師、學生通信的合集，集中了其對教師、育人、教育尤其是鄉(xiāng)村教育的新思考。
這不是一本以教育專家的身份、眼光、學養(yǎng)來談教育的書，這是一個從教四十余年的老教師生命體驗中的教育，這是一個人文學者眼里的教育。于是，也就有了錢理群老師的兩個教育關(guān)鍵詞：“生命”與“立人”。
作者簡介
錢理群，1939年3月生于重慶，祖籍杭州，1960年畢業(yè)于中國人民大學新聞系，后在貴州任中專語文教員18年1981年獲北京大學中國現(xiàn)代文學專業(yè)碩士學位，后留校任教，為北京大學中文系教授、博士生導師 主要研究方向為中國現(xiàn)代文學和20世紀中國知識分子精神史，近年關(guān)注中小學教育問題。 主要著作有《我的教師夢——錢理群教育講演錄》、《心靈的探尋》、《周作人論》、《周作人傳》、《中國現(xiàn)代文學三十年》（合著）、《豐富的痛苦》、《大小舞臺之間》、《1948：天地玄黃》、《學魂重鑄》、《話說周氏兄弟》、《語文教育門外談》等，另主編有大型叢書多部，其中以《新語文讀本》影響最為深廣。
目錄：
卷一 做教師真難，真好
關(guān)于“現(xiàn)代教師”的幾個基本理念——《現(xiàn)代教師讀本》序
做教師真難 ——讀《發(fā)展路上——龍城高級中學寂師隨筆集》
這才是個合格的、真正的教師——讀王棟生老師的教育隨筆
附：學生眼里的“棟哥”
作為思想者的教師——給梁衛(wèi)星老師的一封信
直面中學教育的深層次問題——讀梁衛(wèi)星：《凌月、樊強、郁青青》
一個普通的中學教師能夠走多遠——讀馬小平老師的教育札記和對話
附：老馬和他的學生黃素珍的通信
有這樣一位農(nóng)村教師
中學教師：雜家和專家——趙欽宣《在學與政的邊緣》序
語文教師的專業(yè)修養(yǎng)問題——在陳日亮語文教育思想研討會上的發(fā)言
中學校園文化建設(shè)：一項不可忽視的教育工程——由南師附中校友會工作所想到的
卷二 民間教育實驗與鄉(xiāng)村教育
民間教育實驗的意義與力量——《生命化教育的責任與夢想》序
眾聲喧嘩的生命場——《活著就是幸�！逃x本》序
鄉(xiāng)村文化、教育重建是我們自己的問題——《鄉(xiāng)村教育的問題和出路》序
關(guān)于鄉(xiāng)土教材編寫的斷想
把最好的精神食糧給農(nóng)村的孩子——《新語文讀本》中學卷(農(nóng)村版)前言
請關(guān)注農(nóng)村初中的作文教學——《“草房子”杯作文競賽獲獎作品選》序
祝賀打工子弟老師發(fā)出了自己的聲音——我的“燭光心語”
卷三 相濡以沫
為我的“小朋友”寫序
附：新年第一封信
和中小學老師、學生的通信
后記
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