孩子們?yōu)槭裁炊紩犔m海的話？奇跡是怎么發(fā)生的？
一本全面而透徹闡釋蘭海專業(yè)教育理念
與實施技巧的獨(dú)特之作
《讓我們一起讀懂孩子》帶你走進(jìn)蘭海的教育世界
本書記錄了蘭海教育探索與實踐的過程，在一段段生動可感、正在發(fā)生的故事中，蘭海透徹而全面地闡釋了她專業(yè)的教育理念，并展示出把專業(yè)知識運(yùn)用到實踐中的實施技巧和豐富經(jīng)驗，為您帶來觀察兒童的新思維和解決問題的新方法。
蘭海在德國慕尼黑大學(xué)獲得教育學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)三個碩士學(xué)位后，回國創(chuàng)辦上瀕教育機(jī)構(gòu)，致力于用國外先進(jìn)的教育理念和方法培養(yǎng)我們的孩子。六年來，在上瀕的課堂以及活動訓(xùn)練營里，發(fā)生了太多讓家長意想不到的成長故事。在蘭海面前，內(nèi)向孤獨(dú)的孩子可以滔滔不絕，叛逆期的孩子愿意順從，撒謊的孩子變得誠實，早戀的孩子能健康成長，愛打架的孩子成為了弱者的保護(hù)神，不愛學(xué)習(xí)的孩子渴望知識，膽小自卑的孩子開始膽大自信，調(diào)皮搗蛋的孩子變得創(chuàng)造力驚人……而所有這一切都源于她對孩子的心理、言行、個性的深入了解和把握，所以蘭�？偸菍议L說：“讓我們一起讀懂孩子！”
蘭海在這本書中探索的主要問題有：
如何觀察孩子的行為，并發(fā)現(xiàn)行為背后真實的情緒表達(dá)？
如何發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的真正原因，即孩子的行為動機(jī)？
如何幫助孩子理解和遵守各種規(guī)則？
為什么不能替孩子解決所有問題？
父母應(yīng)該如何“狠心”和“忍心”？
孩子為什么要聽話？到底要聽誰的話？
怎樣讓孩子學(xué)會正常地認(rèn)輸？
面對老師，父母怎樣才能平等溝通？
如何面對孩子與老師的嚴(yán)重沖突？
如何幫助孩子面對早戀？
軟弱的孩子就應(yīng)被遷就嗎？
如何讓膽怯的孩子大膽地做決定？
如何讓孩子平等地和他人交往？
怎樣讓孩子在游戲中學(xué)會積極思考？
怎樣讓孩子理解社會存在的競爭？……
我們每天和孩子之間發(fā)生的故事都是即興的，而非彩排好的。蘭海這位總是能點(diǎn)到孩子“軟肋”上的超級育兒師，把兒童教育與心理學(xué)的專業(yè)知識融會貫通，并以她把專業(yè)知識運(yùn)用到實踐中的豐富經(jīng)驗和造詣，帶領(lǐng)父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，收獲關(guān)于孩子教育的全新感受和體驗。 作者簡介
蘭海，畢業(yè)于德國慕尼黑大學(xué)教育心理學(xué)系，2002年回國創(chuàng)辦上瀕教育機(jī)構(gòu)。在個人成長規(guī)律和心理研究的基礎(chǔ)上，蘭海將西方先進(jìn)教育理念與中國傳統(tǒng)教育方法融會貫通，探索兼具中西特色的“新教育法”，推出了“無痕教育”、青少年“通識教育”、青少年拓展訓(xùn)練等教育項目，并針對教育現(xiàn)狀，開發(fā)出了青少年成長顧問項目、父母成長課程和教師培訓(xùn)課程。十多年來，因著學(xué)術(shù)研究與教育實踐的互相促進(jìn)，這些項目和課程均取得良好效果，她引導(dǎo)家長積極面對孩子的成長，陪伴和帶領(lǐng)上千名孩子走上自信、快樂的成長之路。
蘭海擔(dān)任多家雜志、機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站專家顧問，2013年出任中央電視臺《超級育兒師》節(jié)目中的育兒師。出版有《讓我們一起讀懂孩子》和《孩子需要什么》。
目錄：
再版自序 讓我們一起讀懂孩子
原版序言 她讓快樂與成長相伴
第一部分愛你沒商量
為孩子來咨詢的家長
一個全職媽媽的故事
和靜靜的第一次見面
這不是真正的愛
早戀 愛情影響力
治療受傷的海希
-大雨中孩子暴露出的問題
九點(diǎn)綜合癥
一份特殊的生日禮物
學(xué)會認(rèn)輸 正視失敗
學(xué)會給孩子愛與自由
第二部分 愛孩子也需要懂得和明白
丟失的林業(yè)
留守兒童行為的背后
一分鐘后 我們結(jié)束了演出
不寫保證的子莊
面對老師父母該如何說
面對膽小沉默的浩浩
-對浩浩之事的總結(jié)
開修的作文比賽
李達(dá)的三大憾事
性格迥然的兩個小女孩
愛出風(fēng)頭的帥哥毅然
理想
第三部分 視野有多寬 世界就有多大
如何賞識你的孩子
歷史原來可以這樣學(xué)
膽怯的希希露出了笑容
活書閱讀十分鐘年華老去
翅膀的命運(yùn)是上瀕
在游戲中學(xué)會積極思考
-你的愿望是什么
讓孩子們做面試官
曉寒與老師發(fā)生嚴(yán)重沖突
變化
當(dāng)孩子集結(jié)到夏令營
認(rèn)真的孩子最動人
孩子們打起來了
雁兒 大家不再遷就你
決定勝負(fù)的最后一天
第四部分 孩子進(jìn)入世界的秘密通道
靜靜出國前的困惑
人生中的第一劍
建筑把世界打開
孩子們的潛力讓人吃驚
讓孩子體會自己的強(qiáng)大
+必須承擔(dān)的后果
-章魚交給我的超級任務(wù)
孩子也會有深刻的思想
語驚四座的巴以問題討論
玩 就是一種教育
關(guān)于海嘯的一堂討論課
成立劇組
開拍上瀕的表情
我們堅持下來了
第五部分未來——我們要去創(chuàng)造的地
準(zhǔn)備好了嗎
夢想成真
未來我們要去創(chuàng)造的地方
后記 上瀕迎風(fēng)的翅膀
附錄
家長和孩子的心里話
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