因為忙于工作和個人事業(yè)的發(fā)展而疏于教育孩子，世界上有很多這樣的人，這本書不適宜他們讀。
還有人說當(dāng)父母會影響他們的私生活，堅持以獨身或兩工世界為樂，我無意批評他們的抉擇，等他們真正想要孩子的時候再讀這本書吧。
但是，天下還有這樣的人，為把孩子培育成一個全面發(fā)展的、有出息的人，他們言傳身教、嘔心瀝血，緊握著孩子的手，有條有理并引導(dǎo)孩子去實現(xiàn)自己的夢想�，F(xiàn)在，千百萬個家庭正在受到只會造就庸材的陳腐教育觀念的戕害，然而確定有這樣杰出的家長能擺脫這一困擾，讓孩子成為天才。我通過對這些優(yōu)秀案例的觀察，寫下這本拙著，從心里捧出獻給他們。
從種種事實來看，天才還是庸才，與其說是由先天的遺傳、稟賦等因素所決定的，莫如說是由后天的環(huán)境影響和教育等因素所決定的。早期教育就是一個事實根據(jù)�！ �
——木村久一
孩子生來都是天才，往往在他們求知的歲月中，是錯誤的教育方法扼殺了他們的天才。 ——愛因斯坦
在21世紀(jì)，要想讓孩子成為成功者，并不是忙著去為孩子積累財富，而是讓孩子自身成為財富。
——盧勤（《告訴孩子，你真棒！》）
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