《透析童年:讓愛走向成熟》試圖用一種氛圍將人包裹住，把讀者帶回到自己的童年，讓所有的時間和感覺都回去，重新組裝自己的童年。這是一個治療的過程，對有些人是陌生的，但如果父母嘗試著走進去，那將是一個全新的感覺。無數(shù)父母已經在作者的課堂上進行了有效的嘗試，并取得了令人欣喜的效果。這是一本難得一見、視角新穎的家教圖書，作者用感覺觸摸人的內心深處，從探討自我內在世界的形成起步，對兒童的自我成長與發(fā)展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一個關鍵點，即當父母還沒有真正成熟形成完整的自我時，他們在教育孩子的過程中就必然遇到很多難題，并導致親子關系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了內在成長的愿望，并從內心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連接，父母與孩子將共同獲得身心的放松，孩子才能在最美好的生命環(huán)境中一步步健康成長。
作者簡介：
從中國首批蒙特梭利教師到成人心理生命成長的引領者，王樹經歷了以下成長歷程：
1995 年：同孫瑞雪共同創(chuàng)辦了中國第一所“愛和自由”國際學校；
2000 年：創(chuàng)立了孫瑞雪教育機構重要的教育研究、教學培訓、家庭培訓、教育咨詢單位——北京心智研究中心（現(xiàn)更名為北京孫瑞雪教育文化交流中心），這也是王樹從兒童心理教育研究正式轉向成人心理研究與輔導的起點。
2004年：開始接受國際薩提亞學院、國際NLP心理課程專業(yè)培訓，并根據(jù)多年的兒童心理研究，結合現(xiàn)代心理學方法課程，陸續(xù)設計了關于成人心理調適、家庭心理調適以及兒童心智成長輔導的實操性課程。
2005年：陸續(xù)在北京、上海、廣州、銀川創(chuàng)立孫瑞雪教育機構“愛和自由”心靈苑，為廣大父母們帶去了實效的心理提升活動和工作坊。
2007年：擔任機構副總校長、首席培訓師，全面研究機構師資培訓體系以及實施培訓。
2008年：陸續(xù)推出個人成長工作坊、婚姻關系工作坊、親子關系工作坊、心靈空間工作坊、團體雕塑等。
目錄
序言：打碎自己的童年自序：走向生命的成熟狀態(tài)引言 準備好了嗎 一、一個典型事例 二、最親密的關系卻沒有交集 三、和孩子一起完成內在的成長上篇 童年的秘密與連接 第一章 如何讓孩子建立歸屬感 上節(jié)：就這樣失去心的連接 一、從天國而來 二、在母體中的感受 三、不受歡迎的出生 四、被拋棄的迷茫 五、失落的歸屬感 六、哪里是屬于我的地方 七、尋求改變 下節(jié)：孩子，我們的心在一起 一、孩子，你的心是否有個家 二、歸屬，孩子生命之初的渴望 三、父母，讓我們的心找到歸屬 第二章 給孩子一個安全的家 上節(jié)：安全感的缺失 一、從天國而來 二、媽媽的臉說變就變 三、變幻莫測的大家庭 下節(jié)：孩子，世界是安全的 一、孩子，你眼中的家安全嗎 二、孩子，我想給你一個完整的家 三、父母，讓我們重建自己的安全感 第三章 學會認同你的孩子 上節(jié)：在否定中失去自我認同 一、從天國而來 二、出乎意料的迎接方式 三、不斷地被評判 四、不斷地被比較比較 五、人生是角色 六、欣賞是夢想 下節(jié)：孩子，你很好 一、孩子，父母接納你嗎 二、父母，我們的內心也有一個“孩子” 三、父母，讓我們學會認同自己 第四章 你給孩子的是愛還是傷害 上節(jié)：缺失愛，生活變得好艱難 一、從天國而來 二、愛的法則 三、愛的缺失 四、愛的覺醒 五、愛的渴望 六、愛的秩序 七、尋找真愛 下節(jié)：孩子，我愛你 一、孩子，你的生活中有愛嗎 二、愛是生命內在流動的感受 三、父母，讓我們愛的感受復蘇 第五章 讓孩子做完整的自己 上節(jié)：天使心中的自我 一、從天國而來 二、精神種子的萌芽與成長 三、伴隨著流失的成長 四、覺醒 下節(jié)：孩子，你是完整的自己 一、孩子，你是否在成為自己 二、成人，你是否遺忘了自己 第六章 兩棵樹的生命 上節(jié)：孩子的世界 一、孩子的內在生命 二、孩子的內在需求 三、建構孩子的內在世界 四、形成生命的“第二層皮膚” 下節(jié)：成人的世界 一、迷失的自我 二、心靈的匱乏 三、生命的盔甲 四、兩棵樹的成長下篇 做生命的舞者 第一章 尋找滋養(yǎng)心靈的能量 一、與音樂連接，滋養(yǎng)身心 二、與肢體連接，調養(yǎng)身心 三、與冥想連接，凈化身心 四、與自然連接，敞開身心 第二章 做自己的觀察者 一、學會慶賀 二、學會呼吸 三、覺察與內觀 第三章 做自己的生命專家 一、家族能量的延續(xù) 二、接納父母，接納家族系統(tǒng) 三、接納自己的歷史 四、接納不等于喜歡 五、學會等待 六、原諒自己 七、學會轉化傷痛的能量 八、我對自尊的宣言 九、自我治療的階段 第四章 生命之舞 尾聲：生命的連接
序言：打碎自己的童年自序：走向生命的成熟狀態(tài)引言 準備好了嗎 一、一個典型事例 二、最親密的關系卻沒有交集 三、和孩子一起完成內在的成長上篇 童年的秘密與連接 第一章 如何讓孩子建立歸屬感 上節(jié)：就這樣失去心的連接 一、從天國而來 二、在母體中的感受 三、不受歡迎的出生 四、被拋棄的迷茫 五、失落的歸屬感 六、哪里是屬于我的地方 七、尋求改變 下節(jié)：孩子，我們的心在一起 一、孩子，你的心是否有個家 二、歸屬，孩子生命之初的渴望 三、父母，讓我們的心找到歸屬 第二章 給孩子一個安全的家 上節(jié)：安全感的缺失 一、從天國而來 二、媽媽的臉說變就變 三、變幻莫測的大家庭 下節(jié)：孩子，世界是安全的 一、孩子，你眼中的家安全嗎 二、孩子，我想給你一個完整的家 三、父母，讓我們重建自己的安全感 第三章 學會認同你的孩子 上節(jié)：在否定中失去自我認同 一、從天國而來 二、出乎意料的迎接方式 三、不斷地被評判 四、不斷地被比較比較 五、人生是角色 六、欣賞是夢想 下節(jié)：孩子，你很好 一、孩子，父母接納你嗎 二、父母，我們的內心也有一個“孩子” 三、父母，讓我們學會認同自己 第四章 你給孩子的是愛還是傷害 上節(jié)：缺失愛，生活變得好艱難 一、從天國而來 二、愛的法則 三、愛的缺失 四、愛的覺醒 五、愛的渴望 六、愛的秩序 七、尋找真愛 下節(jié)：孩子，我愛你 一、孩子，你的生活中有愛嗎 二、愛是生命內在流動的感受 三、父母，讓我們愛的感受復蘇 第五章 讓孩子做完整的自己 上節(jié)：天使心中的自我 一、從天國而來 二、精神種子的萌芽與成長 三、伴隨著流失的成長 四、覺醒 下節(jié)：孩子，你是完整的自己 一、孩子，你是否在成為自己 二、成人，你是否遺忘了自己 第六章 兩棵樹的生命 上節(jié)：孩子的世界 一、孩子的內在生命 二、孩子的內在需求 三、建構孩子的內在世界 四、形成生命的“第二層皮膚” 下節(jié)：成人的世界 一、迷失的自我 二、心靈的匱乏 三、生命的盔甲 四、兩棵樹的成長下篇 做生命的舞者 第一章 尋找滋養(yǎng)心靈的能量 一、與音樂連接，滋養(yǎng)身心 二、與肢體連接，調養(yǎng)身心 三、與冥想連接，凈化身心 四、與自然連接，敞開身心 第二章 做自己的觀察者 一、學會慶賀 二、學會呼吸 三、覺察與內觀 第三章 做自己的生命專家 一、家族能量的延續(xù) 二、接納父母，接納家族系統(tǒng) 三、接納自己的歷史 四、接納不等于喜歡 五、學會等待 六、原諒自己 七、學會轉化傷痛的能量 八、我對自尊的宣言 九、自我治療的階段 第四章 生命之舞 尾聲：生命的連接
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