本書是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質(zhì)問題進行了嚴肅而深入地思考，提出了一系列關乎整個人類命運的重大命題。其研究的體系化、前瞻性、深刻內(nèi)蘊以及對世紀更迭人類文化的建設上，都會使本書在百年人文浪潮中具有卓越的啟蒙地位。這是一個我們不得不需要凈心傾聽的獨特聲音： 嬰兒出生時都是同母親連體的，因此存在著一個宮外孕期。同父親相比，母親在育兒方面有著本能的優(yōu)越。 人是分兩次誕生的，人是早產(chǎn)三年的動物，人生的頭三年是在組裝大腦。人存在著一個比性本能更為本質(zhì)的智本能，一旦錯過便遭閹割，因此，孩子的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等于十年。 女性的特點適合于人口再生產(chǎn)，男性的特點適合于物質(zhì)再生產(chǎn)，人口再生產(chǎn)的重要性遠遠高于物質(zhì)再生產(chǎn)。讓女性放棄育兒去從事他們不擅長的物質(zhì)再生產(chǎn)是一個大錯誤。女人的名字叫母親，母親能頂半邊天。 人類目前所強調(diào)的教育都是“顯教育”，對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關注。道德、勇氣、責任等不是通過教育者的“教”就能起作用，而是要通過教育者的“做”才能達到目的的。過往的教育學是“教”的教育學，以后的教育學將是“做”的教育學。 本書詳盡的范例，細膩真情的說理，無不將讀者領進一個嶄新的母性境界。
目錄：
自序?愿天下人共讀之
導論 江山是銀，母親是金
1 我曾經(jīng)對自己問個不休
2 童年不應該是一個任父母打扮的小孩子
3 自古英雄出少年
4 我們的教育犯了大錯誤
5 女人的名字叫母親
6 推動世界的手是搖搖籃的手
歷史與未來?母親締造光明
第一章 人類還沒有學會走路
1 燭光里的母嬰
2 沒有太陽的天空
3 教育：僧侶式的學校
4 愛情：美麗得不可饒恕的罪行
5 分娩：以誕生為名義的屠宰
6 養(yǎng)育：培養(yǎng)乎，飼養(yǎng)乎
7 成功：用孩子抵押來的勛章
原理與假說?人皆可為堯舜
第二章 智本能：人生只有一次機會
1 人腦是萬物的靈長
2 人腦是分兩次誕生的
3 第二次誕生更重要
4 智慧是人腦與環(huán)境的嫁接
5 人是早產(chǎn)三年的動物
6 三歲前為何不能記憶
7 人生的頭三年是在組裝大腦
8 嬰孩的一年等于十年
9 智力閹割：近乎殘酷的事實
10 我們現(xiàn)在所有的教育都是再教育
第三章 大規(guī)律：天才何以成為天才
1 一生之計在于童
2 自古英雄出少年
3 識社會者為俊杰
4 身體是革命的本錢
5 讓孩子過一個幸福的百歲人生
第四章 佑護者，母親是孩子的總設計師
1 母嬰連體：嬰孩出生時都是連體嬰兒
2 宮外孕期：膚愛是嬰孩的第二子宮
3 母子感通：搖籃里建立起來的感應頻道
4 戀母情結：母親是孩子的純金戀人
5 心理支持：偉大光榮正確的媽
6 子宮心理：跟隨孩子成長的分子維心理
7 脂膚性格：以性格贏得性格
8 慈容精神：孩子是母親身上掉下的肉
9 父親職責：父親在育兒中的位置
方法與途徑?母親是第一生產(chǎn)力
第五章 教育，母親是孩子的大老師
1 一個瞽母勝過一打特級教師
……
第六章 習育，面對孩子我們必須重新做人
……
第七章 化育，向偉大的心靈邁進
……
第八章 讓天才成批出現(xiàn)
……
跋?向使命證明自己
后記
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