本書(shū)是關(guān)于研究“教育與現(xiàn)代社會(huì)”的專(zhuān)著，書(shū)中具體收錄了：《人文主義及其教育的不可能性——海德格爾及�？抡撊宋闹髁x》、《從鄉(xiāng)約到鄉(xiāng)村建設(shè)》、《蔡元培治校與中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)共同體的興起——1917—1923年的北京大學(xué)》等內(nèi)容。 本書(shū)適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。
主題研討：教育與現(xiàn)代社會(huì)
導(dǎo)言
指向事情本身的教育：奧古斯丁的《論教師》
教育的自然基礎(chǔ)：解讀《愛(ài)彌爾》前三卷
人文主義及其教育的不可能性——海德格爾及�？抡撊宋闹髁x
蔡元培治校與中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)共同體的興起——1917—1923年的北京大學(xué)
從鄉(xiāng)約到鄉(xiāng)村建設(shè)
研究論文
斯賓諾莎的“出埃及記”——《神學(xué)政治論》與“猶太人問(wèn)題”研究
書(shū)評(píng)
民主時(shí)代的英雄觀——評(píng)愛(ài)默森的《代表人物》
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