《讀經(jīng)二十年》從全球讀經(jīng)教育首倡者王財(cái)貴教授的千余場(chǎng)讀經(jīng)教育演講中抽取了最為精華的6場(chǎng)，是他20年來(lái)推廣讀經(jīng)教育理念與實(shí)踐心得的代表集萃。
本書(shū)分為兩大部分，第一部分由著名傳統(tǒng)文化教育專家郭齊家和徐勇、臺(tái)灣自由學(xué)者薛仁明分別作序。第二部分是本書(shū)的主體，包括引言、導(dǎo)讀、6場(chǎng)演講的實(shí)錄和后記。導(dǎo)讀是經(jīng)典教育資深推廣者華一欣與王財(cái)貴教授圍繞20年讀經(jīng)歷程的深度對(duì)話。其次是6場(chǎng)講座的實(shí)錄，主題包括“百年來(lái)讀經(jīng)教育的歷程”“五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中華文化的影響”“為什么要讀中華經(jīng)典”“讀經(jīng)教育與兒童成長(zhǎng)的奧秘”“如何立志”“如何以圣賢為師”“如何開(kāi)展讀經(jīng)教育”“中華文化源流與當(dāng)代傳承”等。后記則是海外華裔學(xué)者培養(yǎng)讀經(jīng)兒童的實(shí)例。
《讀經(jīng)二十年》適合一切關(guān)心中華文化傳承與命運(yùn)的讀者閱讀并實(shí)踐。王財(cái)貴博士的讀經(jīng)教育理念值得所有關(guān)心教育事業(yè)的有志之士參考并實(shí)踐。
作者簡(jiǎn)介：
季謙先生, 文禮書(shū)院創(chuàng)始山長(zhǎng), 全球兒童讀經(jīng)教育首倡者
王財(cái)貴先生,字季謙,祖籍福建, 1949年生于臺(tái)灣。當(dāng)代著名思想家,教育家,新儒家代表人物之一。師承掌牧民先生與牟宗三先生,五十年勤學(xué)會(huì)通中西文化,五十年體證接續(xù)儒家道統(tǒng)。繼承并傳續(xù)陽(yáng)明“心學(xué)”,提出“格物致知”新解,發(fā)前人所未發(fā)。以一元帶動(dòng)多元, 提出“全盤化西”,為全人類文化融會(huì)及文明發(fā)展指明方向。以孔孟理想、康德哲學(xué)及天臺(tái)判教為宗,以高度的智慧,對(duì)人性通透的洞察、縝密的邏輯思考和長(zhǎng)期的實(shí)踐驗(yàn)證,闡明教育之一目的三原則,構(gòu)建圓融無(wú)礙的兒童讀經(jīng)教育理論,直指教育之核心與本原。
1994年，季謙先生正式向社會(huì)倡導(dǎo)兒童讀經(jīng)，以振聾發(fā)聵之聲起百年之沉疴, 二十年傳道誨人不倦, 二十年心憂天下奔走呼號(hào), 效法先師孔子周游列國(guó), 知其不可而為之。自臺(tái)灣一隅延至全國(guó)并推廣至全世界, 全球演講二千余場(chǎng)次, 上億人因之而受益。先生指出教育的真諦應(yīng)是“按照人性開(kāi)發(fā)人性”的工程, 立于東西方教育智慧之巔, 向世人展現(xiàn)讀經(jīng)教育的全程規(guī)劃。闡明了從胎教,零至三歲讀經(jīng)寶寶開(kāi)始, 至于十年讀經(jīng), 十年解經(jīng), 再到十年歷練, 為當(dāng)今天下造就頂天立地的大才的系統(tǒng)理論, 并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐推廣。
1994年始, 先生致力于兒童讀經(jīng)教育推廣, 嘔心瀝血, 二十年如一日, 念茲在茲, 從英姿勃發(fā)到白發(fā)蒼蒼，知情者無(wú)不為之動(dòng)容。先生之學(xué)問(wèn),山高海深；先生之誠(chéng)意,感天動(dòng)地；先生之精神，日月可鑒。
2015年始, 有讀經(jīng)界晚輩群賢接續(xù)季謙先生四方宣導(dǎo)讀經(jīng)之事業(yè)，先生始可安住文禮書(shū)院,潛心學(xué)問(wèn)，教授生徒。先生言: “吾將終老于書(shū)院, 終老于泰順, 終老于竹里。”
目錄：
序1：光風(fēng)霽月，業(yè)廣惟勤 郭齊家
序2：如金如錫，如圭如璧 徐梓
序3：只管讀經(jīng) ——王財(cái)貴先生小記 薛仁明
引言：如果每一個(gè)中國(guó)人都讀一百遍《論語(yǔ)》
導(dǎo)讀：兒童讀經(jīng)教育問(wèn)答錄——對(duì)話王財(cái)貴博士
培養(yǎng)文化“巨人”的讀經(jīng)教育——一場(chǎng)演講，百年震撼
讀經(jīng)教育的全程規(guī)劃——從胎教開(kāi)始貫穿一生的教育
全民讀經(jīng) 涵養(yǎng)心性——先立乎其大
以圣賢為師 ——從良知而行
經(jīng)典、儒家與讀經(jīng)——為什么先讀《論語(yǔ)》
中華文化源流與當(dāng)代傳承——從讀經(jīng)教育開(kāi)始
后記：讀經(jīng)種子，文化之根——我眼中的王財(cái)貴先生與海外讀經(jīng) 懷仁
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