《訓(xùn)練思考能力的數(shù)學(xué)書(shū)》講述你害怕數(shù)學(xué)嗎？你覺(jué)得數(shù)學(xué)是天才發(fā)明來(lái)找人麻煩的東西嗎？1+2+3+4+……+9899100=？如果是你，會(huì)怎么計(jì)算這條算式？當(dāng)老師說(shuō)：“請(qǐng)算出1到100的總和”，7歲的天才高斯不用幾秒鐘就說(shuō)出了答案。他借由靈活的思考方式，讓繁復(fù)的計(jì)算一下就變得簡(jiǎn)單。其實(shí)數(shù)學(xué)并不是要讓事物變得更困難，而是一種化繁為簡(jiǎn)的學(xué)問(wèn)；而數(shù)學(xué)性的思考能力，可以幫助我們學(xué)習(xí)“什么是問(wèn)題核心，什么是可忽略的”。在現(xiàn)代生活中，這種洞察本質(zhì)的能力愈加重要，而數(shù)學(xué)是少數(shù)能夠?qū)Υ思訌?qiáng)訓(xùn)練、建立邏輯來(lái)對(duì)應(yīng)的學(xué)問(wèn)。
目錄：
1 天才少年高斯的算法
2 進(jìn)入紙和筆的世界
3 “抽象化”后變簡(jiǎn)單了
4 何謂優(yōu)異的數(shù)學(xué)感覺(jué)？
5 數(shù)學(xué)是思考的產(chǎn)物
6 問(wèn)題抽出型與問(wèn)題解決型，你是哪一型？
7 如何加強(qiáng)數(shù)學(xué)感覺(jué)？
8 數(shù)學(xué)式的動(dòng)腦方式
9 先從簡(jiǎn)單的情況開(kāi)始思考
10 遇到難題先動(dòng)手
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