★國內(nèi)邏輯學界暢銷書作者、邏輯思維訓練專家于雷嶄新力作★如果你想讓自己視野更開闊、頭腦更清晰、思想更獨立、溝通更順暢、做事更高效、看清真相更容易，那么本書一定不能錯過！★想要提高教學管理水平的老師，想要成為學霸的學生，想要提高辦事能力的公務(wù)員，想要力壓群雄的辯論賽辯手，想要一路過關(guān)斬將的面試者，想要變身“白骨精”的上班族，人手一冊的必備寶典。★本書深度剖析生活中常見邏輯錯誤，讓你不知不覺提高邏輯能力，一眼識穿形形色色的騙局詭辯。
本書簡介：
是什么讓我們繞進思維的怪圈無法自拔？是什么讓我們在思考時偏離正軌？是什么讓我們在講話時不攻自破、漏洞連連？又是什么讓我們喪失判斷能力，被人牽著鼻子走卻渾然不覺？答案是：邏輯思維陷阱！本書是掃除生活中各種邏輯思維陷阱的有力武器！全書以生動的語言、妙趣橫生的案例，對我們?nèi)粘Ｉ钪凶钜紫萑氲倪壿嬎季S誤區(qū)進行了深入的剖析和解讀，教會我們識別和避免陷入這些誤區(qū)，提高自身邏輯能力，讓我們講話更有條理，做事更加高效，看清真相更容易，處理問題更理性。同時，也有助于我們認清他人設(shè)下的邏輯思維陷阱，戳穿騙局識破詭辯。
作者簡介：
于雷，門薩中文俱樂部會員，中國邏輯學會會員，邏輯思維訓練專家，被廣大讀者封為“國內(nèi)邏輯學學術(shù)界的通俗作者”。曾打造暢銷書《邏輯思維訓練500題》，除此之外，還著有《邏輯思維輕松練》《每天做一個數(shù)學思維游戲》《男人，一定要講邏輯》等。
目錄：
第一章生活離不開邏輯：沒有邏輯就沒有高質(zhì)量的生活
1你了解邏輯嗎
邏輯并不高深
我被騙了嗎
2為什么要講邏輯
說話更有條理
做事更有效率
看清真相更容易
處理問題更理性
第二章邏輯謬誤無處不在：前提、推理、場合，一錯即錯
1邏輯悖論，讓你看清邏輯真相
學費之訟
撒謊者悖論
理發(fā)師悖論第一章生活離不開邏輯：沒有邏輯就沒有高質(zhì)量的生活1你了解邏輯嗎邏輯并不高深我被騙了嗎2為什么要講邏輯說話更有條理做事更有效率看清真相更容易處理問題更理性第二章邏輯謬誤無處不在：前提、推理、場合，一錯即錯1邏輯悖論，讓你看清邏輯真相學費之訟撒謊者悖論理發(fā)師悖論蘇格拉底悖論阿基里斯悖論全能者悖論谷堆悖論2渾然不覺，邏輯謬誤就這樣產(chǎn)生了不遵守推理規(guī)則符合邏輯不等于是真理理性的局限“愛”超越了邏輯1第三章當心掉入邏輯陷阱：生活中不可不知的七大邏輯謬誤1歧義謬誤——“前方向右，滑坡危險！”偷換概念：蓄意改變關(guān)鍵詞語句歧義：詞句多義，不同理解去除語境：忽略語境，斷章取義2模糊謬誤——“大家都不喜歡這樣的手機�！�3廢話謬誤——“他的母親是個女人。”4不一致的謬誤——“我什么話都懷疑�！弊韵嗝埽鹤晕覜_突，無法共存雙重標準：同一問題，不同標準5不相干的謬誤——“大家都這么做，你為什么不呢？”稻草人謬誤：歪曲對手論點紅鯡魚謬誤：制造議題，轉(zhuǎn)移對手注意力訴諸權(quán)威：錯把“經(jīng)典”當論據(jù)訴諸公眾：流行的并非總是正確的訴諸人身：只對人，不對事訴諸情感：投其所好，籠絡(luò)人心6不充分的謬誤——“聞到了飯菜的香味就等于吃了飯菜�！边^度簡化：籠統(tǒng)概括，忽略多角度偶例謬誤：輕率概括，否認例外的存在以偏概全：部分概括整體，無效歸納不當類比：亂作比較，忽略本質(zhì)亂賦因果：因非因，果非果不證而論：只擺論點，沒有論據(jù)虛假論據(jù)：弄虛作假，捏造論據(jù)7不當默認的謬誤——“小王在撒謊，所以小王在騙人。”竊取論題：有意歪曲，循環(huán)論證錯誤二分：很多事并非非黑即白誘導與暗示：加入假設(shè)，暗中操縱前言邏輯與我們的生活息息相關(guān)
如果你一聽到“邏輯”這個詞，就覺得這是個高深莫測的領(lǐng)域，那么多半是因為你遇到了一些喜歡拿“邏輯”故作高深的家伙。
兩個自認為懂得邏輯的人在進行辯論，其中一個說道：“我知道你在想什么，但其實并不是如此，完全不是�！绷硪粋�反駁道：“恰恰相反。如果曾經(jīng)是如此，就有可能是如此；如果居然是如此，就可以是如此。但是并不是如此，可見怎么都不是如此�！�
這種無意義地堆砌邏輯詞匯的語句，恰恰是沒有邏輯的表現(xiàn)。
邏輯與我們的生活息息相關(guān)，尤其是在思維和語言中意義重大。無論是應對胡攪蠻纏的妻子或丈夫，還是應對喜歡抬杠的同事，掌握一定的邏輯知識，都能夠讓你更容易發(fā)現(xiàn)模糊事物的內(nèi)在，了解復雜事物的實質(zhì)，找出對方語言的漏洞，駁回對方的詭辯。
有一次，愛因斯坦給他的學生出了一個問題：“兩個人從煙囪里爬進來，結(jié)果一個人的頭發(fā)上滿是煙灰，另一個卻干干凈凈的。你認為這兩個人誰會去洗頭？”
“當然是頭發(fā)上有煙灰的那個�！睂W生不假思索地答道。邏輯與我們的生活息息相關(guān)如果你一聽到“邏輯”這個詞，就覺得這是個高深莫測的領(lǐng)域，那么多半是因為你遇到了一些喜歡拿“邏輯”故作高深的家伙。兩個自認為懂得邏輯的人在進行辯論，其中一個說道：“我知道你在想什么，但其實并不是如此，完全不是�！绷硪粋�反駁道：“恰恰相反。如果曾經(jīng)是如此，就有可能是如此；如果居然是如此，就可以是如此。但是并不是如此，可見怎么都不是如此。”這種無意義地堆砌邏輯詞匯的語句，恰恰是沒有邏輯的表現(xiàn)。邏輯與我們的生活息息相關(guān)，尤其是在思維和語言中意義重大。無論是應對胡攪蠻纏的妻子或丈夫，還是應對喜歡抬杠的同事，掌握一定的邏輯知識，都能夠讓你更容易發(fā)現(xiàn)模糊事物的內(nèi)在，了解復雜事物的實質(zhì)，找出對方語言的漏洞，駁回對方的詭辯。有一次，愛因斯坦給他的學生出了一個問題：“兩個人從煙囪里爬進來，結(jié)果一個人的頭發(fā)上滿是煙灰，另一個卻干干凈凈的。你認為這兩個人誰會去洗頭？”“當然是頭發(fā)上有煙灰的那個�！睂W生不假思索地答道。愛因斯坦卻說道：“不一定。滿頭煙灰的人看不見自己的頭發(fā)，他看見對方干干凈凈的，以為自己也很干凈；而干凈的那人看到另一人頭發(fā)臟了，會以為自己頭發(fā)也弄臟了。所以反而是干凈的那人可能會先去洗頭�！币粋�理想的論證是通過證據(jù)使人認識到某些事物是真的，一個真正的論證者只會運用推理本身的理性力量。而有時候，有的人卻喜歡訴諸粗暴的強制而不是以理性來說服他人。這就是邏輯謬誤。邏輯謬誤，說白了就是不依據(jù)邏輯的議論，尤其是在論證的過程中不符合邏輯的推論。它的表現(xiàn)一般為：錯誤地使用或理解語言，使用了不正確或有爭議的事實作為前提，默認了有爭議的隱藏前提等。老婆：“你今天為什么一整天都不給我打電話？”老公：“倒打一耙！今天不是說好你給我打電話的嘛。結(jié)果我等了一天，都沒有等到你的電話。”老婆：“我是說過，可我又改主意了。張愛玲說，女人有改主意的特權(quán)�！崩瞎骸澳悄愀闹饕鉀]和我說呀！”老婆：“我說了！我在心里說的，誰讓你和我心靈不相通呢！”老公：“……”這只是夫妻之間的一個小笑話，是老婆向老公撒嬌耍賴的一種情趣。但如果將這種談話方式運用到人與人之間的交流和辯論中，卻是不可取的。很多時候，由于我們的忽視，或者本身邏輯能力不強，致使我們大部分人都缺乏邏輯意識，經(jīng)常有意無意地犯下大量的邏輯謬誤。邏輯謬誤的出現(xiàn)，使得我們的論證缺乏合理性和說服力。通常情況下，我們需要檢驗論據(jù)的具體內(nèi)容，才能確認邏輯謬誤是否存在，這往往需要關(guān)于現(xiàn)實世界的背景知識與常識。下面列出幾種查找論證中邏輯謬誤、提高邏輯能力的方法。（1）站在反對相關(guān)結(jié)論的角度，反觀論證中哪些部分比較可疑，哪些部分最為薄弱，然后重點加強這些部分。（2）列出論證的各個要點，在其下方分別列出相應的證據(jù)，這樣也許就會發(fā)現(xiàn)某個提法并無過硬證據(jù)，或者可以更為嚴格地審查所采用的證據(jù)。（3）了解自己特別容易犯哪些邏輯謬誤，檢查自己說的話或?qū)懙奈恼轮惺欠癯霈F(xiàn)這些謬誤。有些人頻頻“訴諸權(quán)威”，有些人則更容易“類比失當”或者犯“稻草人”謬誤。重讀一下自己以前的文章，看看是否存在今后需要防范的某種邏輯謬誤。（4）要特別注意一些寬泛的說法，它們較之有所限制的說法需要更多的證據(jù)。例如，講話中若有表示涵蓋全部的詞語（如：“所有”“非”“無”“每個”“向來”“從不”“無人”“人人”等），雖然有時是合適的，但較之不那么絕對的詞語（如：“有些”“很多”“不多”“有時”“通�！钡龋┬枰o出多得多的證據(jù)。（5）檢查并復核涉及他人品格的用語，尤其是涉及對手品格的用語，確保這些用語準確、得當。有效掌握了邏輯知識，相信你一定可以在日常溝通與做事中更加游刃有余。就讓我們從本書開始，認識邏輯謬誤，學習運用邏輯，并最終成為邏輯高手吧！錯誤二分：很多事并非非黑即白 錯誤二分，又叫虛假兩分，或者排中，即讓人認為只有兩種選擇，然后排除其中之一，于是剩下的那個選擇就成了唯一的答案。這種非黑即白的前提默認，簡單粗暴地將事物一分為二，卻忽略了其他可能性的存在。例如： 在談到反恐問題時，有人就會說：如果你不支持反恐，那你就是支持恐怖分子。 這就犯了錯誤二分的謬誤。我們周圍有很多人喜歡用亞里士多德式的“非此即彼”的邏輯去解釋上下、黑白、對錯、愛惡等，總是認為：你如果不討厭它，就是喜歡它；他如果不是有罪，就是無罪……卻沒有看到黑與白之間是有灰色地帶的。要知道，這個世界是很復雜的，并非兩個對立面就可涵蓋，很多時候，人們并沒有看到在兩個極端之間存在著中間地帶。例如： 這棟教學大樓目前的狀況很差，已經(jīng)破損不堪，我們要么把它拆掉重建，要么就只能繼續(xù)拿學生的人身安全去冒險。顯然，我們不應該拿任何人的生命安全冒險，那么我們必須把它拆掉。 這里的問題在于除了“拆掉”和“繼續(xù)拿學生的人身安全去冒險”之外，還有沒有其他解決辦法，比如維修該建筑或者采取某種措施保證學生安全？如果只有部分教室破損，那么我們也許可以不用這些教室，而用其他沒有破損的教室。有些時候，我們找不出強有力的證據(jù)對一個論證進行反駁，但這并不能說明對方的論證就是對的；也不能因為對方不能證明我們是錯的，就說我們的觀點是對的。我們來看如下例子。 甲：“人類并不是宇宙中唯一的智慧生物，我堅持認為在廣闊的宇宙中有其他文明的存在�！币遥骸澳阌凶C據(jù)嗎？”甲：“我沒有，但是你有證據(jù)可以證明宇宙中不存在其他文明嗎？”乙：“我也沒有證據(jù)�！奔祝骸八裕@就證明我是正確的。” 甲試圖過早地結(jié)束一個還沒有定論的問題。雖然雙方都沒有證據(jù)來證明宇宙中是否有其他的文明，但是對方缺乏證據(jù)并不能成為己方觀點成立的證據(jù)。錯誤二分的一種表現(xiàn)形式是“兩難陷阱”。英語中的“進退兩難”來自于希臘語的兩個單詞，翻譯過來就是“兩種可能”的意思。生活中確實存在A或者B的情況，也就是說，有且僅有兩個選項可供我們選擇。但是相對的，也是更普遍的，是存在很多選項可供我們選擇。 東北二人轉(zhuǎn)的調(diào)侃。女人問男人：“白骨精美不？”男人說：“美�！迸伺镜亟o男的一耳光：“你咋這么好色！”再問，男的說：“不美。”還是一耳光：“凈說瞎話！”再問，男的說：“不知道�！庇质且欢猓骸澳闵笛�？”再問，男的說：“你看著辦吧�！庇质且欢猓骸澳銢]主見啊？”再問，男的說：“你打死我也不說�！闭諛右欢猓骸澳愕叵曼h啊？”再問，男的說：“別打了，我受不了啦。”同樣還是一耳光：“一點也經(jīng)不起考驗�！� 這是一個比較流行的生活中關(guān)于夫妻對話的笑話。從這個例子可以看出，不管男人怎么回答，反正也逃不掉女人的耳光。這就是兩難的邏輯陷阱。再比如下面這個。 老婆：“咱們要個孩子吧�！崩瞎骸靶�。”老婆：“那你喜歡咱們的孩子嗎？”老公：“喜歡�！崩掀牛骸澳遣恍校∧憔偷孟矚g我一個人！”老公：“好，好，就喜歡你一個人�！崩掀牛骸澳俏业暮⒆幽銘{什么不喜歡啊？”老公：“咱們……還是別要孩子了。” 老婆：“你看，那女孩多好看�！崩瞎骸昂每词裁囱��！崩掀牛骸澳闶裁匆馑�？你為什么不和我保持一致？”老公：“好看好看。”老公：“哎，你別走啊，怎么不理我了？” 老公：“起床了，起床了，你不是說今天要早起開會嘛�！崩掀牛骸皠e說話，我再睡一會兒�！崩瞎骸翱炱鸢�，要不該遲到了�！崩掀牛骸澳銊e碰我！我要睡覺��！”老婆：“呀！都該遲到了！你怎么叫我的！” 老婆：“我在外面不是領(lǐng)導，在家里就得當領(lǐng)導；你在外面是領(lǐng)導，在家里就得被領(lǐng)導。”老公：“那我要是在外面當不成領(lǐng)導了呢？”老婆：“一個男人，在外面看人臉色，回家來拿老婆耍威風，算什么男人！” 老婆：“我可以有男性朋友，你不能干涉我�！崩瞎骸靶校乙步粋�女性朋友�！崩掀牛骸安恍�！”老公：“憑什么你行我不行呀？”老婆：“我交男性朋友，你做不到的人家能做到，我就不會老挑你毛病了，有利于家庭幸福。你交女性朋友，我心眼兒小，吃醋和你吵架，不利于家庭安定。”老公：“那我也心眼兒小。”老婆：“一個男人，和女人一樣心眼兒小，虧你好意思說！” 在很多時候，兩難陷阱是個假象，當問題實際上有很多個選項時，卻試圖說服你只有兩個。這種謬誤試圖對聽眾造成情況緊急的幻覺，強迫他們在假象制造者所給的兩個選項中做出選擇。當兩個選項都沒有特別的吸引力時，這種緊迫感的制造尤其重要。假設(shè)某人給你兩個選項A和B，并希望你選擇A，他會這樣向你宣傳：“A確實不是個令人愉快的選擇，但是另一個選項B將會更加糟糕。”錯誤二分只考慮極端情況，主張要么這樣要么那樣，卻忽略了還有其他可能。但實際上，生活中往往存在很多其他選擇，如果我們一一都做了考察，也許就不會那么快做出盲目甚至錯誤的選擇了。所以，我們在論證的時候，一定要注意在二選一的情況下，是否還有其他選擇沒有提及，如果有，就不應略去不談，即便不談，也至少應該給出排除的理由。
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