★《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)，亞馬遜網(wǎng)站心理自助類第2名作品
★版權(quán)售至荷蘭、捷克、新西蘭、澳大利亞等近十個(gè)國(guó)家
★關(guān)注家庭、兒童心理問(wèn)題的純美感人心理小說(shuō)
本書(shū)簡(jiǎn)介：
你讓我承受的，是我從沒(méi)想過(guò)自己在情感上能夠承受下來(lái)的，陪著你，走進(jìn)你的心，是我愛(ài)你的最好方式。
邁克爾斯科菲爾德的女兒珍妮，她有一群幻想中的朋友，生活在她口中所說(shuō)的名為“卡拉利尼”的荒島上,他們有些對(duì)她很友好，譬如“24小時(shí)”；有些則咬她抓她，直到她言聽(tīng)計(jì)從，譬如“貓咪400”和“老鼠星期三”，在他們的指令下，她對(duì)陌生人尖叫、朝建筑物撲撞，還攻擊她的小弟弟。這些朋友與大多數(shù)孩子想象中的朋友截然不同。6歲時(shí)，珍妮被確診為精神分裂癥——迄今為止，人類所知的最嚴(yán)重的精神疾病。
本書(shū)開(kāi)啟了書(shū)寫(xiě)精神疾病作品的新領(lǐng)域。起初，讀者們看到的是珍妮幼年時(shí)令人難以置信的潛能：聰慧，在學(xué)習(xí)極度抽象概念時(shí)表現(xiàn)出的天才智商；接著，他們目睹了疾病現(xiàn)身時(shí)的早期癥狀，和她的父親邁克爾為了尋找合理解釋而做的種種努力：他不懈地尋求著答案，無(wú)數(shù)的藥物嘗試、入院治療等，他們的家庭幾乎分崩離析；在故事的尾聲，他們最終戰(zhàn)勝了疾病，塑造了全新的信念——他們可以給珍妮創(chuàng)造一種充滿快樂(lè)的生活。
它是一位父親剖析靈魂的自傳，展示著他和妻子在竭盡所能幫助珍妮、保存一個(gè)完整家庭的同時(shí)，日日經(jīng)受的那些斗爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。它也是一部充滿激情、引人入勝的作品，它毫無(wú)保留、栩栩如生地記錄了邁克爾的承諾——一定要將女兒從精神失常的邊緣帶回來(lái)。
作者簡(jiǎn)介：
邁克爾斯科菲爾德，《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)作家，任教于加州大學(xué)北嶺分校，教授寫(xiě)作課程。他在www.JanisJourney.org上撰寫(xiě)有博客，記錄他和家人與珍妮的精神分裂癥抗?fàn)幍慕?jīng)歷。前言前言
精神分裂癥，有些類似癌癥。讓人無(wú)法信服，它會(huì)徹底被治愈。一旦癌細(xì)胞入侵過(guò)你的身體，即便再無(wú)任何臨床癥狀，它復(fù)發(fā)的可能性也會(huì)一直存在，直到你生命的盡頭。幾年不懈的嘗試，我們找到一批藥物搭配使用，阻止了我女兒惡化成最嚴(yán)重的精神分裂癥。那些幻覺(jué)依舊，但如今它更像一檔被放低英量、作為背景的電視節(jié)目。多半時(shí)間，它并不會(huì)影響到她在我們這個(gè)世界的生活。但也有些時(shí)候，音量會(huì)大起來(lái)，極大地吸引去她的注意力，以致于她會(huì)迷失在這個(gè)世界，無(wú)法理清現(xiàn)實(shí)與幻想。
四年前，我以為精神分裂癥會(huì)徹底奪走我女兒。但是得源于她生命中的每個(gè)人的努力，我們改變了這種可能。我們阻止了它在她的腦瓜里橫行，把音量調(diào)低了下來(lái)。
沒(méi)有人明白精神分裂癥的成因。相關(guān)研究非常稀少。當(dāng)下盛行的理論是，它是人腦的一種生化病患（通常稱作“精神疾病的生化模式”），可能是更像老年癡呆癥那樣的一種神經(jīng)功能的退化和失調(diào)。
與它的斗爭(zhēng)，讓我有時(shí)感覺(jué)自己仿佛手持一只手電筒，行走在黑暗的隧道內(nèi)，踉踉蹌蹌，努力尋找前行之路，并祈禱在走到隧道盡頭、看到亮光之前，電池不會(huì)耗盡。當(dāng)然前言
精神分裂癥，有些類似癌癥。讓人無(wú)法信服，它會(huì)徹底被治愈。一旦癌細(xì)胞入侵過(guò)你的身體，即便再無(wú)任何臨床癥狀，它復(fù)發(fā)的可能性也會(huì)一直存在，直到你生命的盡頭。幾年不懈的嘗試，我們找到一批藥物搭配使用，阻止了我女兒惡化成最嚴(yán)重的精神分裂癥。那些幻覺(jué)依舊，但如今它更像一檔被放低英量、作為背景的電視節(jié)目。多半時(shí)間，它并不會(huì)影響到她在我們這個(gè)世界的生活。但也有些時(shí)候，音量會(huì)大起來(lái)，極大地吸引去她的注意力，以致于她會(huì)迷失在這個(gè)世界，無(wú)法理清現(xiàn)實(shí)與幻想。
四年前，我以為精神分裂癥會(huì)徹底奪走我女兒。但是得源于她生命中的每個(gè)人的努力，我們改變了這種可能。我們阻止了它在她的腦瓜里橫行，把音量調(diào)低了下來(lái)。
沒(méi)有人明白精神分裂癥的成因。相關(guān)研究非常稀少。當(dāng)下盛行的理論是，它是人腦的一種生化病患（通常稱作“精神疾病的生化模式”），可能是更像老年癡呆癥那樣的一種神經(jīng)功能的退化和失調(diào)。
與它的斗爭(zhēng)，讓我有時(shí)感覺(jué)自己仿佛手持一只手電筒，行走在黑暗的隧道內(nèi)，踉踉蹌蹌，努力尋找前行之路，并祈禱在走到隧道盡頭、看到亮光之前，電池不會(huì)耗盡。當(dāng)然，這一路并非坦途。是的，有諸多事讓我心存遺憾；如果可以重來(lái)，我希望自己會(huì)以不同的方式，去和珍妮共同度過(guò)那些時(shí)刻。可是不幸，我無(wú)力讓時(shí)光倒流，我改變不了已然存在的事實(shí)。我能做的，就是堅(jiān)定前行，繼續(xù)努力扮演一位珍妮需要的父親。
這本書(shū)不可被視作一份響亮的擔(dān)保，告知你當(dāng)孩子變得無(wú)法理喻時(shí)，你該做些什么。相反，它只是我這個(gè)家庭的故事，記錄著我們?nèi)绾卧诤诎抵姓覍し较颉?br/> 有次我女兒住院時(shí)，我妻子蘇珊和我一道去醫(yī)院看望她。珍妮從4樓的窗戶向下看著，然后說(shuō)“我想跳下去。”
當(dāng)時(shí)，我正忙于照看我們的兒子菩提，我們沉浸在醫(yī)院的電腦上玩著游戲。我清楚地聽(tīng)到了她的話語(yǔ)，但我和平時(shí)聽(tīng)到這些話時(shí)一樣，努力去分散她的注意力。
“你并不想這么做。”我回答說(shuō)，努力讓自己保持冷靜�！斑^(guò)來(lái)，陪我和菩提一起玩�！�
透過(guò)眼角，我能看到，她依然朝下看著。
“我想死。她輕輕地說(shuō)。
我身體收緊。很久沒(méi)有聽(tīng)她類似的話了�！拔疫�以為你要活100歲呢�！蔽也话驳剌p輕笑著說(shuō)。
“我想在9歲的時(shí)候死掉�！�
我朝她伸出手去“為什么，為什么你想死？”
她轉(zhuǎn)身看著我。“因?yàn)槲矣芯穹至寻Y。”
她的表述不像精神分裂癥者的言語(yǔ)。實(shí)際她非常冷靜。珍妮僅僅只是悲傷。這讓蘇珊和我感到束手無(wú)策。
我立刻把這信息發(fā)給醫(yī)生，他第二天給她做了檢查。她對(duì)他重復(fù)同樣的話。他問(wèn)她為什么會(huì)相信自己患有精神分裂癥。
“我能看到或聽(tīng)到一些并不存在的事物�！彼嬖V他說(shuō)。
我第一篇記錄珍妮的文章是發(fā)表在臉書(shū)上，記錄的目的意在發(fā)泄，不過(guò)很快，我就意識(shí)到，我也在努力讓我女兒和我的家庭經(jīng)受的這些遭遇，變得富有意義。我在臉書(shū)上的抒寫(xiě)，演變成博客記錄，我開(kāi)始寫(xiě)得更多。當(dāng)我們的故事開(kāi)始獲得公眾關(guān)注后，我收到數(shù)百個(gè)家庭發(fā)來(lái)的電郵，大家都在用不同的方式表達(dá)同一個(gè)信息：“我們以為自己在孤軍奮戰(zhàn)�！币�?yàn)檫@些啟發(fā)和鼓勵(lì)，加之我希望去幫助其他家庭處理同樣的問(wèn)題，我組織成立了一個(gè)民間在線互助團(tuán)。在這里，父母?jìng)兛梢员舜私涣�，而不用�?dān)心被說(shuō)三道四，起初他們都是在駁斥精神分裂癥。雖然這種駁斥有著多種面孔，但基本上都是在否認(rèn)這種疾病的存在。他們當(dāng)然不能接受這厄運(yùn)落在自己孩子身上。透過(guò)我博客上的文章，并基于他們自己的理論，他們作結(jié)論說(shuō)，我虐待我的女兒，珍妮真正的病源在于她的父母，以及她被帶養(yǎng)的方式。
在好幾年里的時(shí)間里，我都努力去理解，時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)初，為什么還有人，甚至醫(yī)生都如此排斥孩子也會(huì)患上精神分裂癥的事實(shí)。時(shí)至今日，依舊讓我訝然的是，很多人給我寫(xiě)信說(shuō)，珍妮是被妖魔附身，必須給她驅(qū)魔。所有這些，都出于一個(gè)意圖：否定它。
但是當(dāng)珍妮說(shuō)她不想活了，我終于理解了這種否定來(lái)自哪里。人們堅(jiān)信虐待說(shuō)，或者妖魔理論，是因?yàn)檫@些是可以被控制的。而一種完全隨心所欲的疾患的存在，讓他們感到害怕。如果珍妮會(huì)患上精神分裂癥，那么任何人也都有可能。這疾患可能導(dǎo)致的，就是人們腦路的混亂，這事實(shí)讓一些人無(wú)法面對(duì)。
我理解這出發(fā)點(diǎn)。沒(méi)有人希望一個(gè)孩子去承受這些，所以我們極盡所能，去解釋它出現(xiàn)的原因。
否定并不會(huì)幫助到珍妮，以及那些我后來(lái)認(rèn)識(shí)的精神分裂癥和其他腦力疾病的患者。他們需要的是接受。他們需要的是，我們?nèi)ジ嬖V他們說(shuō)，“你們不會(huì)因?yàn)樽约旱牟』级欢x�！�
我們無(wú)法走入他們的頭腦，去“修復(fù)”這些病患。但是我們可以修復(fù)他們身居其中的這個(gè)世界。
患上精神分裂癥并不代表被判了死刑。它是一種可以被掌控而且必須被掌控的疾病。它也是人性那段絢爛彩虹的另一部分。
我期盼珍妮能睹見(jiàn)那道彩虹。我也但愿它能映入您的眼簾。
這，即是我撰寫(xiě)本書(shū)的初衷。
它不是為一個(gè)孩童譜寫(xiě)的安魂曲；它是一段走出黑暗、沐身光明的旅程。
在這本充滿戲劇情節(jié)的作品中，斯科菲爾德愛(ài)護(hù)他6歲患病幼兒的情境躍然紙上，為那些面臨同樣問(wèn)題的父母提供了一個(gè)有益的視角，并帶給他們希望。
——《出版家周刊》
在他的回憶錄性質(zhì)的小說(shuō)《陪你走進(jìn)你的心》中，邁克爾斯科菲爾德記錄了他的家庭在面對(duì)孩子罹患精神疾病時(shí)所經(jīng)歷的痛苦和愛(ài)的希望。
——《每日郵報(bào)》
在面對(duì)精神疾病的災(zāi)難時(shí)，一家人毫不退縮，勇敢直前的真實(shí)寫(xiě)照。
——《柯卡斯書(shū)評(píng)》此刻，絕大多數(shù)四歲的孩子都已入睡了，但我女兒卻不在其中；不過(guò)，四歲的孩子也極少有像我女兒那樣，天資超群！她會(huì)閱讀，可以心算乘除法，甚至還用她餐具墊上所有的化學(xué)元素，來(lái)考問(wèn)我和我妻子蘇珊化學(xué)元素周期表。
約莫晚上9點(diǎn)了。蘇珊在洛杉磯一家電臺(tái)7點(diǎn)檔播報(bào)新聞和交通路況的節(jié)目已經(jīng)結(jié)束。交通順暢的話，她可能這會(huì)兒剛剛到家，可我還未到歸巢時(shí)分。我想讓賈妮一直逗留在外，直到無(wú)處可逛，只能打道回府。打賈妮很小開(kāi)始，我們就一直是這樣。那會(huì)兒，我會(huì)帶她去宜家，陪她在海洋球池里玩；我把海洋球扔到自己頭上，逗得她大笑不止。后來(lái)我去加州大學(xué)北嶺分校任教之后，就換成蘇珊帶賈妮四處溜達(dá)。不過(guò)今天晚上，是我當(dāng)班。
我看著她跑在我前面，進(jìn)了唯一一家尚在營(yíng)業(yè)的購(gòu)物中心，不禁想，她怎么可能這樣一直不停歇！今天我們已經(jīng)去過(guò)洛杉磯動(dòng)物園、宜家和一家麥當(dāng)勞的游戲區(qū)玩耍，找任何能吸引賈妮的事物，哪怕只是一會(huì)兒。我們有動(dòng)物園的月票。在那兒，她最喜歡我們走過(guò)一段地道時(shí)，頭可以露出地面，仿佛草原犬鼠一般。賈妮喜歡狗。她甚至把人也叫“狗狗”，我還為此擔(dān)心，怕別人也許誤會(huì)她。
此刻，她的體力早該是透支了�？杉词拐嫒绱�，她的疲倦也并未顯山露水。這倒也無(wú)所謂。她的身體并沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在她的精神。我得耗盡她的精神。這是能讓她睡覺(jué)的唯一辦法，自打她出生以來(lái)，就一直是這樣。
購(gòu)物中心幾乎空無(wú)一人了，挺好！人越少越好！
賈妮一陣風(fēng)似地沖進(jìn)一家玩具店，這是那種售賣經(jīng)典玩具的高端店鋪。店員朝我們走過(guò)來(lái)。
“我能效勞嗎？”她問(wèn)道。
“不用了，謝謝。我們只是看看�！蔽艺f(shuō)著，希望她能盡快走開(kāi)。我最不愿見(jiàn)到的，是賈妮開(kāi)口和她說(shuō)話。賈妮說(shuō)起話來(lái)，與普通的四歲孩子大相徑庭。
店員點(diǎn)點(diǎn)頭，邁步走開(kāi)�？勺屛揖趩实氖�，賈妮跟在她后面。
“我家有七只老鼠。”賈妮對(duì)她說(shuō)。
“哇，”店員驚訝地回應(yīng)，“你有七只老鼠？”
“是的，”賈妮點(diǎn)頭道。“我給它們?nèi)∶行瞧谝�，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六和星期天�?br/> 然后，最讓我頭疼的部分到來(lái)了。店員抬頭看著我，一臉質(zhì)疑。她指望我這個(gè)做父親的來(lái)確認(rèn)這件奇事。一只老鼠她還能理解，甚至兩只或者三只都能接受，但是有七只？可惜我們家一只老鼠都沒(méi)有。每一只都是她幻想出來(lái)的朋友。
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