作品介紹

天堂之吻


作者:極光     整理日期:2014-08-17 12:38:53

   本書是由極光編寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《天堂之吻》!短焯弥恰返膬(nèi)容簡(jiǎn)介如下:顧曉,我的哥哥,這世上最后一個(gè)跟我有血緣關(guān)系的親人。我用盡一切方式努力來(lái)到他身邊,卻只聽到他墜樓身亡的噩耗……希涵,渾身透出神秘和危險(xiǎn)氣息的男生,卻能讓我感受到最安心的溫暖。他就像上天賜給我的禮物,在我被痛苦和自責(zé)的潮水淹沒時(shí)拯救我,帶我重回人間。他握著我的手,告訴我,他會(huì)陪在我身邊,尋找哥哥死亡的真相。校園里隱藏的黑暗與暴力,像危險(xiǎn)的猛獸,一步步吞噬掉若紗的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)真相被揭露,最美的天堂之吻會(huì)降臨嗎?2011年春天最美的純愛童話,一起守護(hù)來(lái)自天堂的純愛誓言。
  作者簡(jiǎn)介:
     為什么極光要叫極光?因?yàn)闃O光是美麗的,而極光是超級(jí)大帥哥!因?yàn)闃O光是神秘的,而極光來(lái)自不知名的異時(shí)空!因?yàn)闃O光是變幻莫測(cè)的,而極光的想象力無(wú)人能及!南極的極光再絢麗,也比不上魅麗的帥氣新人王——極光!極光作品:《黑色安琪兒》(全一冊(cè))《暗王子聯(lián)盟之極光都市》(全一冊(cè))《暗王子聯(lián)盟之狼的陷阱》(全一冊(cè))《天堂之吻》(全一冊(cè))《暗王子聯(lián)盟之變身女王》(全一冊(cè))
  目錄:
  楔子不能實(shí)現(xiàn)的承諾第一章這個(gè)陌生的世界第二章冷漠的你,用語(yǔ)言傷害我第三章如果反對(duì),請(qǐng)你離開第四章對(duì)我的好,是你的陰謀嗎第五章所謂的懲罰游戲第六章沒有人可以擊倒我第七章你的冷漠背后,是善意嗎第八章有你陪伴的懲罰游戲第九章黑暗里的真心話第十章一切的真相尾聲你的懷抱,我的未來(lái)   剛走下新生接送客車,在半空中懸掛的火紅烈日便讓我瞇起了眼睛。9月雖然已經(jīng)是秋季,可持續(xù)不斷的高溫依舊籠罩著大地,肆虐著一切。我提著行李箱站在新生接送客車前,才剪短的頭發(fā)被這帶著熱浪的風(fēng)迎面一吹,輕飄飄地飛起來(lái)沾在了布滿汗水的臉頰和額頭上,讓我感覺有些不舒服。隨手從包里抽出一張濕紙巾擦去額頭上的汗水后,我輕輕地把短短的頭發(fā)向后一撥,重重地呼出一口氣,然后瞇起眼睛看向前方的校門,觀察著這所我即將就讀的中學(xué)。被刻意刷了一層黑色油漆的純歐式校門并沒有過(guò)多的繁復(fù)裝飾,顯得簡(jiǎn)潔大方,低調(diào)又不失大氣。在大門上方的招牌上,“春陵中學(xué)”四個(gè)字寫得蒼勁有力。不過(guò),在那四個(gè)字下面的英文校名卻用了古典的花式英文。令人感到意外的是,張揚(yáng)和古典的兩種字體放在一起并沒有顯出半點(diǎn)兒突兀,相反,卻融和出一種低調(diào)內(nèi)斂的雅致。這就是在未來(lái)三年里,將見證我成長(zhǎng)的地方——春陵中學(xué)。我伸手從包里拿出一瓶礦泉水,擰開瓶蓋,仰頭小小地喝了一口。那被氣溫熏熱的液體雖然有些難以下咽,卻充分滋潤(rùn)了我早已干渴的喉嚨。和我一起下車的那些入學(xué)的新生,在父母的陪同下,三三兩兩地走進(jìn)了春陵中學(xué)。我摸出手機(jī)給養(yǎng)母發(fā)了一條寫著“已到”的短信后,把手機(jī)塞進(jìn)了書包,拿過(guò)別在腰間皮帶扣上的黑白花紋的卡車帽戴上,然后拖著重重的行李箱朝學(xué)校大門走去。今天足春陵中學(xué)的新生報(bào)名日,也是在讀學(xué)生的返校日。在一路走向大門的時(shí)候,許多穿著白襯衣、黑色短裙或黑色長(zhǎng)褲的學(xué)生邁著輕快的步伐越過(guò)了我,走進(jìn)了學(xué)校大門。那些穿著學(xué)校制服的學(xué)生,每個(gè)人制服的衣領(lǐng)上都別著一枚精致的鏤空四葉草金屬牌——那是春陵中學(xué)的;铡N疑晕⒘粢饬艘幌,發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的臉上都洋溢著同一種笑容——驕傲而自豪的笑。我想,這和春陵中學(xué)是全國(guó)知名的名校有關(guān)系吧。毫不夸張地說(shuō),春陵中學(xué)的大學(xué)升學(xué)率在每一年的高考中,從來(lái)沒有一次低于全國(guó)前三名。到這里讀書是許多學(xué)生的夢(mèng)想,而這所學(xué)校也承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬。對(duì)于未來(lái),我曾經(jīng)也有過(guò)憧憬。我希望能夠通過(guò)不懈的努力考到這個(gè)學(xué)校以后,能和哥哥一起度過(guò)他高中最后一年的生活。然后我在這里看著哥哥考入喜歡的大學(xué),再以他為目標(biāo)考上那所大學(xué),兩個(gè)人一起為未來(lái)努力,并且再也不要分開。來(lái)到春陵中學(xué)讀書,我之前的憧憬已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半,可是剩下的另一半夢(mèng)想……永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)了。因?yàn),哥哥已?jīng)不在了。一個(gè)月前,他在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候從春陵中學(xué)的教學(xué)樓最頂層跳了下來(lái),當(dāng)場(chǎng)死亡。就像爸爸和媽媽的突然離去一樣,哥哥也是這么突然地從我的生活中徹底消失了,只留下一塊墓碑供我回憶和悲傷。直到現(xiàn)在,關(guān)于他走上絕路的選擇,我仍然沒有找到他可能留下的哪怕只字片語(yǔ)的書面解釋。而令我不解的是,在這之前他和我的通信中,我也沒有從信里找到任何他消極棄世的端倪。他就那樣毫無(wú)理由地離開了我。為了給我們一個(gè)交代,校方做出了一個(gè)看似合理的解釋——因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的高三,學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,學(xué)生無(wú)法排解高考?jí)毫,所以哥哥選擇了那樣的方式來(lái)逃避高考帶來(lái)的壓力。我不相信校方給出的解釋,也不相信舒阿姨和養(yǎng)母安慰我的話,因?yàn)樗麄儾涣私飧绺。哥哥絕對(duì)不是那種在學(xué)習(xí)上受到挫折,就選擇這么極端的方式逃避的人。我所了解的哥哥,不管跌倒了多少次,他都會(huì)站起來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)困難,越挫越勇。這就是我所熟悉的哥哥?墒菙[在眼前的事實(shí)是——哥哥真的選擇了這樣的方法離開。我不能接受這個(gè)事實(shí)!所以我想找出讓他做出那個(gè)決定的原因。這也是我沒有聽從養(yǎng)父母的勸阻,堅(jiān)持到春陵中學(xué)讀書的理由——我想到哥哥生前就讀的學(xué)校,親自找出他死亡的真相。當(dāng)我獨(dú)自從新生報(bào)名處出來(lái)的時(shí)候,一名負(fù)責(zé)新生接待的學(xué)長(zhǎng)主動(dòng)迎了上來(lái)。他不但幫我拎重重的箱子送我去女生寢室樓入住,并且還很熱心地給我介紹了春陵中學(xué)的基本情況。一路聽著學(xué)長(zhǎng)的介紹,我們慢慢地在校園里漫步。我這才發(fā)現(xiàn)春陵中學(xué)的占地面積極大。據(jù)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),春陵中學(xué)整個(gè)校園分為前區(qū)和后區(qū)。前區(qū)為教學(xué)區(qū),除開四棟高矮不一的教學(xué)大樓外,還有各種供學(xué)生上課和休閑的室內(nèi)外體育場(chǎng)所,甚至為了配合體育教學(xué)中的游泳課,校方還特地為學(xué)生修建了室內(nèi)游泳館。而后區(qū)則是能供全校學(xué)生同時(shí)就餐的食堂、學(xué)生的宿舍區(qū)和中學(xué)圖書館。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校之所以將圖書館建在靠近學(xué)生宿舍的區(qū)域,是為了讓在圖書館二樓自習(xí)室上自習(xí)的學(xué)生能夠盡早回到寢室,以體現(xiàn)校方安排的人性化。對(duì)于這個(gè)說(shuō)法我并沒什么特別的看法,倒是整個(gè)校區(qū)的大面積綠化和整體的歐式建筑風(fēng)格給我留下了深刻的印象。整個(gè)校區(qū)除開建筑物以及幾條主要的干道以外,其他地方都被大片的香樟樹覆蓋了。這所學(xué)校就像是被森林隱藏的宮殿一樣,每一個(gè)拐角,或許都能從那一片深深淺淺的綠色里找到驚喜。微風(fēng)輕拂,香樟樹淡淡的香味隨風(fēng)吹來(lái),就像一把大手奇跡般地把我那因酷暑而有些焦躁的心情溫柔地?fù)崞搅恕N胰滩蛔∞D(zhuǎn)過(guò)頭問身邊的學(xué)長(zhǎng):“學(xué)長(zhǎng),我們學(xué)校整個(gè)校區(qū)都種了香樟樹嗎?這一路走過(guò)來(lái)我們好像看到的都是香樟樹啊!薄澳钱(dāng)然,香樟樹可是我們學(xué)校的標(biāo)志呢!睂W(xué)長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō),“我們學(xué)校的香樟樹都是由以前畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐種下的,而且這個(gè)傳統(tǒng)每一屆畢業(yè)的學(xué)生都繼承了下來(lái),所以學(xué)校里的香樟樹也越來(lái)越多了!笔菃幔咳绻绺邕在的話,明年的這個(gè)時(shí)候,他也該親手種下代表春陵中學(xué)傳統(tǒng)的香樟樹樹苗了吧……想到已經(jīng)不可能延續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)的哥哥,我的心情有些低落,鼻問嗅到的香樟樹清香仿佛也成了一塊石頭,重重地壓在了我的心上。P12-15





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