好書是具有生命力的。一本好書，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會(huì)感覺到它和我們的心一起跳動(dòng)。在這套“生活認(rèn)知成長(zhǎng)青春勵(lì)志故事”里，編者推薦給青少年讀者的是充滿活力的大眾文化形態(tài)的小小說(shuō)佳品薈萃。這本《愛的別名是包容》(作者楊曉敏)是其中一冊(cè)�！稅鄣膭e名是包容》收錄了《愛的別名是包容》；《沒有季節(jié)的故事》等作品。
目錄：
三道人生試題等不到，忘不了一只流浪貓上帝的寓言請(qǐng)求赦免真愛無(wú)言彎彎的綠界天職愛的別名是包容貪獸美麗的問(wèn)候生活無(wú)邏輯絕畫同學(xué)聚會(huì)廚師神手你不能把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶醫(yī)范仲淹參照物井生活可以慢條斯理慢生活沒有季節(jié)的故事王學(xué)尺度用銘記來(lái)忘卻修行年代身教障礙琴聲一個(gè)混吃等死的好人明天的太陽(yáng)攙扶葉子的心思凝視肯德蘿卜獅鼠決斗側(cè)身老人一串紅紅的冰糖葫蘆兒子的天賦創(chuàng)曾國(guó)藩與相士詩(shī)人與酒和平還有更糟糕的事情苦樂年華世間決戰(zhàn)用咳嗽來(lái)思念過(guò)程扮演失敗者頸椎病的非醫(yī)學(xué)因素商湯雪落無(wú)聲要命的魚秋日的雨絲最后一次封神一勞永逸的夢(mèng)想凈土膽瓶快刀梅天性影子的征途一條分享的魚仙人掌把房子變成家藥店外的笛聲木棉樹西瓜小男孩不哭了未來(lái)學(xué)家與垂死者眼力閨門旦飛翔的翅膀工資談判棋癡新是舊的反面父親的恩惠能者勿戲惡蠢豹阿卡復(fù)仇的蛇頭石油父親 上大學(xué)的第二年，學(xué)校開了一門課程叫《人生》。開學(xué)第一天，第一次上《人生》課，李老師先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，說(shuō)他叫李毅然，和我們的共和國(guó)同一天過(guò)生日。在這個(gè)學(xué)校教學(xué)已經(jīng)十多年了。然后就說(shuō)要進(jìn)行一次摸底考試。同學(xué)們聽了都很奇怪，剛剛開學(xué)，還沒有學(xué)到什么東西，怎么考試呢？李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)是考試，其實(shí)也就是個(gè)小調(diào)查。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有三道題目�！崩罾蠋燁D了頓，看大家還是一臉茫然不知所措的樣子，臉上又堆滿了笑容，說(shuō)：“下面我開始出題了。第一題：你們有誰(shuí)記得父母的生日嗎？”聽了李老師的話，很多同學(xué)愣住了，只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師數(shù)了數(shù)舉手的人數(shù)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“學(xué)校有四個(gè)門衛(wèi)，每?jī)扇艘话噍喠骺创箝T，誰(shuí)能說(shuō)出其中兩個(gè)人的名字？”這一下大家傻眼了。雖然大家經(jīng)常從校門口出入，也知道這幾個(gè)門衛(wèi)分別叫趙師傅、李師傅、王師傅、老師傅的，可具體到每一個(gè)人叫什么名字，還真說(shuō)不出來(lái)。李老師看大家啞口無(wú)言的樣子，又笑了，接著拋出了第三個(gè)問(wèn)題：“你是否經(jīng)常反省自己？”這一問(wèn)，所有的同學(xué)都低下了頭。教室里靜默了一會(huì)兒，李老師說(shuō)話了：“《人生》這門課程，旨在引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說(shuō)是對(duì)同學(xué)們做了一個(gè)大致的檢驗(yàn)�！薄暗谝活}：記住父母的生日。”李老師邊說(shuō)邊在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個(gè)字�！靶⒌澜倘松屏肌Ｐ拇嫘⒌赖娜�，才會(huì)有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結(jié)出善果。如果一個(gè)人連自己的父母都不尊重，更不會(huì)尊敬別人。當(dāng)然，尊重父母并不僅僅是記住父母的生日，更重要的是在思想上和行動(dòng)上孝敬父母�！暗诙}：記住你身邊每一個(gè)人的名字，尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重別人可以使自己寬厚。基石寬厚才能負(fù)重，人心寬厚才能做大事業(yè)。“最后一題：如果你記不住父母的生日，又叫不出門衛(wèi)的名字，那么，你就該反省自己了。”說(shuō)到這里，李老師又在黑板上寫下了“反省”兩個(gè)字�！胺词〈偃诉M(jìn)步，有反省才會(huì)有悔悟，有悔悟才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有成才的可能。”這一課使每一個(gè)同學(xué)終生難忘。二十年后，很多同學(xué)已經(jīng)功成名就，有的成了專家、學(xué)者，有的成了企業(yè)家，有的當(dāng)上了相當(dāng)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)。二十年后，全班同學(xué)在廣州大酒店聚會(huì)。班長(zhǎng)讓大家介紹一下自己二十年來(lái)的工作情況和生活情況，時(shí)間不超過(guò)一分鐘。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“畢業(yè)之后，我一直記著《人生》第一課上，李老師提出的三道人生試題。我不但自己記住了父母的生日、記住了身邊每一個(gè)人的名字，還經(jīng)常教育自己的學(xué)生也做到這三點(diǎn)。所以，我教的學(xué)生特別懂事，學(xué)習(xí)也很努力，考試成績(jī)也不錯(cuò)，我也年年被學(xué)校、教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任，去年還被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，受到了國(guó)務(wù)院總理的接見�！彼脑捯魟偮�，酒店里就響起了熱烈的掌聲。坐在旁邊的李老師也邊笑邊點(diǎn)頭。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我也一直記著李老師提出的三道人生試題。我不但記住了父母的生日、記住了身邊每一個(gè)人的名字，還記住了所有客戶家庭或員的生日、記住了所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的生日，每到他們的生日，我都會(huì)送去一份賀卡或一束鮮花。禮物雖然不多，卻收到了意想不到的效果，不管是我的客戶還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，現(xiàn)在都是我生活和事業(yè)中最好的朋友，因此，我的事業(yè)也獲得了巨大的成功，個(gè)人資產(chǎn)超過(guò)了八位數(shù)。大家聽了，又一次熱烈鼓掌。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我也一直記著李老師提出的三道人生試題。我不但記住了父母的生日、記住了身邊每一個(gè)人的名字，還記住了所有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的生日、記住了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家庭成員的生日，每到他們的生日，我都會(huì)送上一份價(jià)值適當(dāng)?shù)亩Y物。我也收到了意料之中的效果，十年來(lái)，我的官職一直在往上升。我想，這也是一種成功。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我也一直記著李老師提出的三道人生試題……”全班四十多個(gè)同學(xué)很快都說(shuō)完了，最后，班長(zhǎng)說(shuō)話了：“同學(xué)們，大家在李老師這三道人生試題的指引下，每個(gè)人都有了自己想要的收獲。我想再問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，不知道大家能不能回答出來(lái)？”大家異口同聲地說(shuō)：“什么問(wèn)題？快說(shuō)吧！”班長(zhǎng)說(shuō)：“李老師給了我們那么大的幫助，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)李老師叫什么名字？”大家聽了，一下子都愣住了。是啊，上學(xué)的時(shí)候，成天李老師李老師地叫，是不能、也不敢叫李老師的名字的。畢業(yè)之后，一提起來(lái)還是李老師長(zhǎng)李老師短的，也沒叫過(guò)李老師的名字。班長(zhǎng)這一問(wèn)，還真把大家難為住了。班長(zhǎng)看大家都不吱聲了，又拋出了第二個(gè)問(wèn)題：“不知道李老師的名字，是因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，不能直呼老師的名字。那么，有誰(shuí)知道李老師的生日是哪一天呢？”大家聽后，又一次沉默了。全班同學(xué)沒有一個(gè)人知道李老師的生日是哪一天。P1-3
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