本書簡介：
《我已經(jīng)把你喜歡過了》：邀知名青春作家共同書寫青春里的愛情，喜歡一個(gè)人并努力與之并肩的時(shí)光，是最好的時(shí)光。而孤單青春里，喜歡你，是我做過最好的事。也許結(jié)局不盡如人意，正如我喜歡嚴(yán)冬的暖陽，初春的嫩綠，暮秋的葉和仲夏的雨，可惜啊，這些我都留不住，就像留不住你。但校園里的鴿子、操場(chǎng)邊的野花、路拐角的老槐樹都知道，我喜歡過你。有一種過往，叫過而不往。我已經(jīng)把你喜歡過了，這就夠了。
作者簡介：
米炎涼，女，水瓶座。資深雜志主編，專欄作家，國內(nèi)知名青春期刊超人氣常駐作家。已出版《愛你一朝比一世遙遠(yuǎn)》《只是不想辜負(fù)了相遇》�；�，90后期刊雜志寫手，魅麗文化簽約作者。作品常見刊于各大知名青春雜志，已出版長篇小說《夏日歌》《歸鳥不知春曉》。陳若魚，青春作者，作品多見于《女報(bào)時(shí)尚》《青年文摘》《荏苒》《美文》《中學(xué)生》《微言情》《前衛(wèi)生活》《視野》等期刊。蘇域，青春寫手，作品常見于《螢火》《紫色年華》《南風(fēng)》等暢銷雜志。
目錄：
白駒駝他去十年飲冰，難涼熱血白露為霜你若安好，便是晴天日夜等不到黃昏南風(fēng)不知意白雪比紅塵更深等不到蓋世英雄的回眸魔方的第七種顏色良辰淡去許白頭愛上一朵洋蔥開的花少年孤獨(dú)，久別重逢請(qǐng)?jiān)谇槿斯?jié)送花給我十年飲冰，難涼熱血蘇域波士頓落下第一場(chǎng)雪那天，陳頌成功申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金。消息一出，震驚了整個(gè)華人留學(xué)生圈。在這所享譽(yù)全球的百年名校里，他是為數(shù)不多申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金的中國學(xué)生。與此同時(shí)，陳頌撰寫的一篇關(guān)于求解微分積分方程的擬周期小波快速算法的科研論文，也發(fā)表在美國頗負(fù)盛名的科學(xué)雜志上。而他不過20歲，像任何驚才絕艷的天才一樣，不懂人情世故，戴瓶底厚的眼鏡，朝陽未現(xiàn)的清晨，穿過還沾有露水的草叢，腳步匆匆去往圖書館。直到有女生叫住他：“同學(xué)，你的衣領(lǐng)……”她忍俊不禁，陳頌順著她的目光垂眸，原來是自己將襯衫穿反了。陳頌微微赧然，手忙腳亂地整理襯衫，女生看不下去他的笨拙，出手幫忙。手指甫一碰上他的衣領(lǐng)，陳頌便仿佛被點(diǎn)了定身咒一般僵立原地。女生察覺到不對(duì)勁，試探著問：“你怎么了？”灰沉的天空落著大雪，天幕一角被烏云遮蓋之處卻有陽光透出，晨光將少年的輪廓渲染得柔和，卻是說不出的寥落孤寂。就連陳頌自己也說不清，為什么突然就紅了眼眶。怪咖陳頌蘇荷認(rèn)識(shí)陳頌時(shí)，他尚未因天賦在同齡人中嶄露頭角。與之相反，他彼時(shí)還是班里的奇葩，老師眼中難懂的釘子戶，同學(xué)眼里沉默寡言、不好相處的怪咖。無論何時(shí)被老師點(diǎn)名起來回答問題，他永遠(yuǎn)保持緘默。老師等得不耐煩，連一加一等于幾的問題都拋出來，奈何他默然佇立，仍是不語。在最初的好奇與不解后，漸漸連老師都對(duì)他失去信心。他成績也不好，神情陰郁地坐在角落，看厚厚的課外書，墨色劉海長到遮住眼睛。直到有人問他：“你明明知道那些問題的答案，為什么不說呢？”陳頌微愣，反應(yīng)慢半拍地從課本里抬頭，看向前座滿臉好奇的蘇荷。那是16歲的蘇荷，還帶著某些純粹的天真和熱情，期中考試后換座位，她被調(diào)到陳頌前座，擔(dān)任組長。班里實(shí)施了小組積分制，回答問題可以加分，她立志要說服陳頌。“你怎么知道我知道答案？”陳頌反問。蘇荷歪著腦袋思忖片刻，略微羞澀地笑起來：“那么簡單的問題，你一定知道啊。”陳頌低下頭繼續(xù)看書，僵持片刻后見女生并不打算知難而退，才說：“既然知道，為什么還要說出來，浪費(fèi)時(shí)間。”蘇荷不懂他的邏輯，但決不放棄。她就坐在他前座，每逢課間便轉(zhuǎn)身與他閑聊。她是個(gè)話癆，有的沒的通通拿出來說，什么早餐吃了烤紅薯、晚上想吃紅燒雞腿之類的。陳頌一點(diǎn)兒也不想知道蘇荷的飲食習(xí)慣。奈何蘇荷太聒噪，他又笨拙著不知如何拒絕，只能每天像填鴨一樣被她灌輸許多沒營養(yǎng)的東西。他覺得頭痛。這頭痛在月考成績出爐后有所減弱——蘇荷考得不好，有人指著她的名次諷刺她成績這么差還想要憑借積分競(jìng)選班長，簡直是白日做夢(mèng)。蘇荷默然不語，并不反駁。課上卻依然積極舉手回答問題，她智商實(shí)在不高，悟性也差，數(shù)學(xué)老師被她的執(zhí)著打動(dòng)，特意讓她回答難度一般的題，偏偏仍然解不出來，在全班同學(xué)看好戲一般的目光里訕訕地坐回座位。陳頌就納悶，明明什么都不懂，為什么還會(huì)冒著出丑的風(fēng)險(xiǎn)努力呢？他想不通，那一整天，蘇荷也沒回頭對(duì)他訴說飲食習(xí)慣，課間縮在座位上，肩膀一直在抖動(dòng)，還不時(shí)傳來擤鼻涕的聲響。那天恰逢夏至，一年之中白日最長，午后時(shí)光也出奇漫長，陳頌等了好久才等到放學(xué)，提著書包起身，走過她身旁時(shí)還是停下來。他想安慰她，詞庫里卻搜索不到任何有用詞句，說出口的是：“你說的那家鹵水店，蜜汁雞腿很好吃，要一起去吃嗎？”陳頌自小孤僻，那是他平生第一次主動(dòng)朝這個(gè)世界伸出手。閱讀障礙蘇荷也是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)陳頌有閱讀障礙的人。她在自習(xí)課上偷偷看少女雜志，感動(dòng)得稀里嘩啦，轉(zhuǎn)過身指著某一段給他看。等了10分鐘，也沒見他反應(yīng)，回頭發(fā)現(xiàn)他還盯著雜志，低聲問：“感動(dòng)傻了？”陳頌這才看完最后一個(gè)字，面無表情地將雜志返還。蘇荷目不轉(zhuǎn)睛盯著他，半晌后試探著問：“你不會(huì)有閱讀障礙吧？”他心里一咯噔，有股被人一擊即中的難堪。蘇荷卻已經(jīng)有理有據(jù)地分析起來：“對(duì)哦，你每次語文卷子都寫不完，閱讀理解大面積空白，書也讀得很慢……”陳頌僵坐著，目光不知往哪里放，只好注視著說個(gè)不停的蘇荷。“我爸年輕時(shí)也有閱讀障礙，后來……”陳頌覺得太丟臉，恰巧放學(xué)鈴響了，他毫不猶豫起身，落荒而逃，努力忽視身后蘇荷的呼喊。下樓才想起必備古詩冊(cè)忘在了教室，周五要考試，只得回去拿。抽屜里卻遍尋不到，他只好去書店重新買了一本。翌日蘇荷遲到了半小時(shí)，風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)教室。陳頌偷偷抬眼，撞上她看過來的視線，心底沉寂片刻開始慌亂，偏偏蘇荷臉上掛著明亮笑意，饒是有著濃重的黑眼圈。她將古詩冊(cè)遞給他，沖他神秘地眨眨眼。陳頌微怔，這正是昨日自己沒找到的那本，狐疑著打開，在看清內(nèi)容那刻愣在原地，遲疑著往后翻，漸漸怔住，而后便是一發(fā)不可收拾的震撼。一本書三百六十首詩，一百二十闕詞，每個(gè)字都被蘇荷用鉛筆注上了拼音。陳頌傻傻捧著書，說不出話。蘇荷解釋：“我爸說這樣比較方便閱讀，就不用在心里將每個(gè)字轉(zhuǎn)換為拼音再思考一遍了。對(duì)不起啊，我自作主張幫你標(biāo)上了拼音。周五考試加油。”蘇荷很想當(dāng)班長，而組里同學(xué)的成績會(huì)直接影響到積分。陳頌知道她做這一切只是想讓他積極表現(xiàn)，為她競(jìng)選班長贏得更大可能。知道歸知道，說出口的“謝謝”卻帶著顫抖。那一整天，他都沒有翻開那本書，放在書包里，手指一直在摩挲扉頁，他讀不下去書，無法思考，蘇荷的背影就在他眼前，黑色的馬尾晃啊晃，也在他心底搖曳出一座橋。放學(xué)后全班一起去操場(chǎng)進(jìn)行體能訓(xùn)練，陳頌完成后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)注意到蘇荷還在跑800米。同學(xué)們都已經(jīng)完成回家了，只有她還面色蒼白地咬著牙關(guān)往前跑。陳頌原本已經(jīng)走出操場(chǎng)，5分鐘后卻又原路返回，出現(xiàn)在跑道邊，忽然出聲嚇了蘇荷一跳：“別張嘴，用鼻子呼吸，調(diào)整步伐，慢慢來。”蘇荷早已累到來不及驚訝，感激地望他一眼，照他說的做。調(diào)整呼吸后果然輕松許多，但今天她還需再跑一圈，便對(duì)陳頌說：“謝謝你，你先走吧，我還要很久。”陳頌已在草坪席地而坐，少年的語氣濡染了晚霞的溫柔，對(duì)她說：“你慢慢來，我等你。”他真的等她，等她又跑完一圈，陪她做完仰臥起坐。沐著最后一縷夕照邁出校園，蘇荷驚訝到話都說不出：“今天實(shí)在謝謝你。”蘇荷以為陳頌只是臨時(shí)起意，卻不想自那天起直到體能測(cè)試，他都陪她一起訓(xùn)練，在完成自己的項(xiàng)目后，等在跑道邊，對(duì)她說：“你慢慢來，我等你。”她不聰明，也沒運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，習(xí)慣了一個(gè)人在大家都離開的操場(chǎng)苦苦練習(xí)，陪伴她的只有朝陽和夕照。然而某一天，她跑過路口，才發(fā)現(xiàn)有人在那里等待。他的魔咒蘇荷并沒有放棄競(jìng)選。距離競(jìng)選還有一周時(shí)間，她們組的積分墊底，哪怕每天積極追趕也毫無勝算。但她依然每天積極舉手回答問題，放學(xué)后幫值日生打掃衛(wèi)生，去廣播臺(tái)做義工。同學(xué)們私下里笑她：“也是蠻拼的。”她卻渾然不覺，固執(zhí)地堅(jiān)持著，堅(jiān)持到旁人都略感心酸。陳頌?zāi)曋谋秤�，說不出心頭是何種滋味。講臺(tái)上物理老師要請(qǐng)同學(xué)上去畫斜坡小球的受力分析，在全班同學(xué)心照不宣的笑聲里，果然只有蘇荷一人舉手。“還有其他同學(xué)嗎？”陳頌攥緊拳頭，在老師即將放棄那刻，忽然站起來。蘇荷察覺到教室似乎突然靜下來，遲疑著回頭，卻看到陳頌正往黑板方向走。她呆住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著他拿粉筆，在距離自己一步之遙的位置畫圖。好一會(huì)兒，蘇荷忽然“撲哧”一聲笑出來，陳頌轉(zhuǎn)過頭瞪她一眼。老師說陳頌進(jìn)步飛速，特別給蘇荷組加了雙倍分?jǐn)?shù)。那一整周，每天踴躍舉手發(fā)言的都是蘇荷與陳頌。陳頌雖然語速很慢，但邏輯嚴(yán)密，分析得頭頭是道，數(shù)學(xué)老師很喜歡他，還送了他一本絕密題冊(cè)。他們誰也沒有留心到陳頌的進(jìn)步，但似乎拼音法真的有效。陳頌的閱讀理解不再空白，作文可以寫到一半，讀書時(shí)注意力也越發(fā)集中。他開始頻繁出入數(shù)學(xué)老師辦公室，提出各種奇奇怪怪的解題方法和老師交談。放學(xué)后他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，陳頌跑完一千米，站在終點(diǎn)線朝蘇荷伸手：“慢慢來。”等她跑完，他們一起去圖書館寫作業(yè)，作業(yè)寫完天光看似仍是大亮，便去兒童讀物區(qū)借一本注拼音的童話書，躲在天臺(tái)大聲讀書，灰姑娘、彼得潘、執(zhí)著于一株玫瑰的小王子，往往讀不到結(jié)尾，蘇荷便會(huì)哈哈大笑，陳頌也跟著揚(yáng)起唇角。“蘇荷。”他忽然出聲喚道。“嗯？”“蘇荷，蘇荷，蘇荷。”他只是輕聲叫她名字。“在這兒呢。”蘇荷笑著應(yīng)答。讀寫障礙還有個(gè)癥狀，就是偶爾他會(huì)重復(fù)某個(gè)詞句。后來哪怕他再未被讀寫障礙困擾，后來饒是他遠(yuǎn)赴波士頓成為眾人眼里的天才，也依然會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，面前書本的文字陌生如斯，實(shí)物一般飄浮在他眼前，他卻一字一句也捕捉不到。“蘇荷，蘇荷，蘇荷。”他只有呢喃出這個(gè)名字，心境才會(huì)逐漸平靜下來。魔咒一般。仍在等待陳頌逐漸顯露出天才的特別，是在17歲那年。高二上學(xué)期有個(gè)全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽，原本確定好的人選出了問題，數(shù)學(xué)老師出于私心，舉薦陳頌代替。比賽在市里，時(shí)間定在周末，蘇荷和他約好一起去。兩人都沒抱什么希望，倒是約定比賽結(jié)束后去工體中心看畫展。誰都沒想到那天的比賽如此激烈，陳頌過五關(guān)斬六將，一路順?biāo)焱ㄍ鶝Q賽，等待決賽的短暫休息時(shí)間里，有個(gè)膚色黝黑的男生走過來。他是會(huì)在決賽里同陳頌對(duì)決的選手的哥哥，他說自己弟弟身體不好，這應(yīng)該是他最后一次參加全國比賽，大家都希望他能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)如愿以償，言外之意就是希望陳頌?zāi)軌蚴窒铝羟�。蘇荷注意到他弟弟的臉色確實(shí)不太好，心生同情，說：“要不就故意輸給他吧？”陳頌笑了一下，沒說話。決賽那道題，陳頌答得完美，用高中尚未學(xué)到的拉格朗日方程求出了最優(yōu)解。對(duì)面面色蒼白的少年神情失落，陳頌卻意氣風(fēng)發(fā)地舉起了象征榮耀的獎(jiǎng)杯。蘇荷是打心眼里為他高興的，高興之余卻有隱隱的不安。從學(xué)校出來，兩人在巴士站等車，巴士久久不來，蘇荷自告奮勇說帶他抄近路去看畫展。經(jīng)過學(xué)校后門一條窄巷，卻聽見身后有紛亂的腳步聲。蘇荷心猛地一跳，轉(zhuǎn)過臉看見方才求他們手下留情的黝黑男生。男生眼眶通紅，拳頭緊握，身后跟著神情同樣義憤填膺的伙伴，他指著陳頌說：“你們這種天才，根本不理解努力的凡人有多辛苦！你以后會(huì)得到很多獎(jiǎng)，而我弟弟他只有這一個(gè)！”陳頌將蘇荷護(hù)在身后，不以為然：“優(yōu)勝劣汰是在這世界存活的唯一法則。”蘇荷害怕，躲在后頭，沒聽清后來他們又說了些什么，總之陳頌的話徹底激怒了男生。雙方是怎樣扭打起來的蘇荷已完全忘記，她滿心焦急望著被推攘的陳頌，想都不想也跟著加入了戰(zhàn)斗。她一個(gè)嬌小笨拙的女生，哪是一眾男生的對(duì)手，卻不管不顧幫陳頌擋了好幾下拳頭，不要命地將他往巷子盡頭推，叫他快跑。陳頌咬牙，扶墻起身，拽過她手臂就往前跑。耳邊是呼呼刮過的涼風(fēng)，兩人直跑到人潮洶涌的路口才敢停步喘氣。陳頌平穩(wěn)著呼吸，瞥一眼面前的蘇荷，她的橡筋也跑掉了，下頜有幾抹淡紫色劃痕，偏偏眼睛亮晶晶的，氣喘吁吁地問：“你沒事吧？我們要不要報(bào)警？”陳頌卻將目光移開，拳頭攥緊又松開，忍耐住想伸手幫她梳理頭發(fā)的沖動(dòng)。那天他們沒有去畫展，坐傍晚的大巴車回南城，沒有買到坐票，擠在沙丁魚罐頭般的車廂里。蘇荷個(gè)子矮，夠不著扶手，小心揪著他的衣袖。他想都沒想便將襯衫脫下，擰成長條，一端系在蘇荷手臂上，一端握在自己掌心。他的臉很紅，蘇荷想必也注意到了，眼里有笑意漾開：“陳頌。”他故意虎著臉不應(yīng)她，半晌才說：“下次再遇上這種事你就快跑，女孩子不要逞強(qiáng)。”蘇荷笑嘻嘻，目光閃躲，問：“那會(huì)兒我叫你先跑，你怎么不理我？”陳頌沒出聲，蘇荷替他回答：“你在等我，對(duì)不對(duì)？”那時(shí)的陳頌走得不快，還知道等待�；薨挡幻鲾�(shù)學(xué)競(jìng)賽的名次為陳頌的高考贏得了可觀加分。在大家還在為即將到來的高三憂心忡忡時(shí)，已經(jīng)有老師拿著陳頌接近滿分的數(shù)學(xué)試卷建議他提前一年參加高考。此刻的陳頌，與半年前那個(gè)沉默陰郁的少年判若兩人。除去語文、英語，他每科試卷的分?jǐn)?shù)都接近滿分，總分領(lǐng)先第二名一大截，為蘇荷這組賺來了大筆的積分。這學(xué)期的班長競(jìng)選，她勝券在握。只是相比陳頌的突飛猛進(jìn)，蘇荷依然差強(qiáng)人意。她的成績單依舊慘不忍睹，名次一降再降，哪怕再努力復(fù)習(xí)、上補(bǔ)習(xí)班，仍然沒有明顯進(jìn)步。漸漸地，她也開始有些著急。陳頌去學(xué)校組織的提高班，她卻在基礎(chǔ)班每天留堂做錯(cuò)題筆記到最后。課上兩人依舊積極發(fā)言，只是陳頌的答案漸漸已不再是蘇荷可以聽懂的內(nèi)容。她向他請(qǐng)教等比數(shù)列求和問題時(shí)，他已經(jīng)在解大學(xué)課本里的電磁場(chǎng)方程組。陳頌再?zèng)]同她一起去圖書館借過注拼音的童話書，那天她拿到期中考成績，獨(dú)自一人去圖書館默默地看完了彼得潘的結(jié)局。故事最后，溫蒂離開了永無島，彼得潘早晚會(huì)忘記她。好在陳頌總是柔聲給她鼓勵(lì)：“別著急，慢慢來，我等你。”他真的停下腳步來等她。蘇荷基礎(chǔ)差，他就從基礎(chǔ)教起，例題看不懂沒關(guān)系，一遍兩遍重復(fù)講解；定理不會(huì)用，他就從頭開始給她推導(dǎo)，從未不耐煩。陳頌說：“蘇荷你加油，數(shù)學(xué)考到一百二，就能上N大了。”有他這句話，蘇荷就像打了雞血一樣努力。每晚溫書到凌晨兩點(diǎn)，天不亮就起床背英語，用來演算數(shù)學(xué)題的草稿紙用了厚厚一沓，錯(cuò)題筆記本換了一本又一本。天氣漸漸冷了，爸媽心疼她，特意在她房里裝了暖氣。太溫暖她忍不住犯困，就關(guān)了暖氣，-5℃的深夜，只穿一件羊毛絨家居服坐在書桌前，凍得雙腳僵硬，起身時(shí)摔了個(gè)跟頭，有點(diǎn)疼，更多的是委屈和酸楚，卻又只是抹一把眼淚，洗把臉回來繼續(xù)學(xué)。她是這樣努力，這樣努力地追逐陳頌的腳步�？捎行⿻r(shí)候現(xiàn)實(shí)就是如此不公平，她付出了百倍千倍努力，收效依舊甚微。期末考試，蘇荷的成績照樣在班級(jí)中下游，來不及失魂落魄，便拿著錯(cuò)題轉(zhuǎn)身向陳頌請(qǐng)教。陳頌講解了三遍，她依然面露抱歉表示聽不太懂：“能再講一次嗎……”她沒察覺到陳頌面色的變化，只注意到陳頌突然扔下筆，第一次用不耐煩的語調(diào)指責(zé)她：“你怎么這么笨啊，你這樣下去高考怎么辦！”蘇荷怔怔地抬起臉，神情是更讓陳頌不耐的遲鈍。那天陳頌沒有等她，背上書包徑自走了。蘇荷捧著錯(cuò)題本，維持著那個(gè)轉(zhuǎn)身的姿勢(shì)良久，直到同桌同情地遞來紙巾。眼淚珠串一般落下，她這才發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候哭了。教室里同學(xué)們漸次離開，她鉚足了勁去看那道題，橡皮快將紙張擦破，她也沒得出正解。競(jìng)選班長失敗時(shí)她沒有哭，無數(shù)次失望而歸時(shí)沒有哭，此時(shí)此刻卻哭得停不下來。她討厭這樣的自己，這樣拼命努力仍舊一無所得的自己。十年飲冰第二天陳頌就向蘇荷道歉，蘇荷也寬容接受。只是從那以后，蘇荷再?zèng)]主動(dòng)問過陳頌題目，往往是陳頌主動(dòng)提出幫她分析錯(cuò)題，她才小心地將筆記本打開。陳頌沒有提前參加高考，雖然所有人都知道他可以。蘇荷想起夏天開始時(shí)某個(gè)黃昏，他們將書本搬到高三教學(xué)樓，蘇荷的雜物太多，搬得吃力，走得也慢。而就在走廊里，陳頌忽然回頭，叫她：“蘇荷。”蘇荷駐足，抬眸看到陳頌的笑容，他欲言又止：“你走得慢一些沒關(guān)系，我等你。”初夏日光微瀾，從走廊里望外面，是瓦藍(lán)的天，看不見一絲云。蘇荷將被風(fēng)拂亂的發(fā)梢綰到耳后，笑著朝他頷首，喉嚨莫名酸澀，眼眶也跟著泛紅。蘇荷不知道別人的青春做過怎樣瘋狂的事情，她做過最瘋狂的事情是在高三那年，熬夜做題背書，晨光熹微之時(shí)才小憩片刻。古人有“頭懸梁錐刺股”，蘇荷雖沒到那個(gè)境界，卻也差不多。18歲那年的冬天出乎意料地冷，大雪下了足足一周，外出行進(jìn)都成了問題。房間里不開暖氣根本待不住，這邊泡腳的熱水剛倒好，不出5分鐘便徹底涼透，她又困又冷，真想縮進(jìn)被窩里睡個(gè)天昏地暗。卻也只是想想，去冰箱里拿一小塊冰，咬咬牙，放進(jìn)嘴里。刺骨的冷衍生出自虐般的疼，卻能讓她提神醒腦，繼續(xù)正襟危坐在書桌前奮戰(zhàn)。后來她讀到梁啟超先生的一句話——十年飲冰，難涼熱血。驀地想起18歲時(shí)不管不顧的自己，既為彼時(shí)自己的堅(jiān)持驕傲，又為自己所忍受的痛苦心酸。陳頌是她那時(shí)全部的目標(biāo)，她費(fèi)盡力氣也只想跑快一些，更靠近他一些。殊不知喜歡一個(gè)遙不可及的人，恰如寒冬飲冰，刺骨寒涼經(jīng)久不息，卻始終熱血難涼。然而“功夫不負(fù)有心人”是說給失意者的安慰，蘇荷努力了大半年，卻在高考第一日就遭遇了滑鐵盧。她的作文審錯(cuò)了題，寫得牛頭不對(duì)馬嘴，是哭著從考場(chǎng)走出來的。陳頌見到她哭，已然洞察一切，默默喟嘆，走過去說：“我的作文沒有寫完。”蘇荷的哭聲戛然而止，難以置信地抬頭看他。他騙蘇荷的。他寫完了作文，答題時(shí)的感覺也比以往任何一次都還要好。但為讓蘇荷安心，為讓她整理好心態(tài)繼續(xù)下面的三場(chǎng)考試，他編造了一個(gè)謊言。“所以我們語文應(yīng)該差不多分?jǐn)?shù)，剩下三門，好好考。”蘇荷狠狠點(diǎn)頭。蘇荷全然不知，陳頌為了她，在次日的綜合科目里放棄了一道三十分的大題。他提前交卷，生怕自己再猶豫，監(jiān)考老師狐疑而震驚地看著他，而他毫不后悔。分?jǐn)?shù)出來，陳頌不是省狀元，卻也高出N大錄取線幾十分。蘇荷剩下幾門發(fā)揮不錯(cuò)，堪堪上了N大的調(diào)劑線，自然沒能被第一專業(yè)志愿錄取，被調(diào)劑到中文系。而陳頌以數(shù)學(xué)滿分的成績進(jìn)了N大的王牌專業(yè)，學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)。雖然距離猶在，但她總算與他重新站在同一條起跑線上。孑然觀星19歲時(shí)，蘇荷僥幸有過快活安寧的時(shí)光。不再有高考的壓力，也不必逼迫自己去追逐，她與陳頌一同去圖書館，陳頌忙著研究bongard謎題，她則借閱一堆雜志小說�；蚴且黄鹑⒓油l(xiāng)會(huì)，陳頌不善言辭，蘇荷的作用便是為他擴(kuò)大社交圈，給他介紹志趣相投的同學(xué)。“這是謝青果，咱們學(xué)校最負(fù)盛名的學(xué)霸。”謝青果學(xué)的是應(yīng)用數(shù)學(xué)，聰慧過人，關(guān)于不確定系統(tǒng)理論的論文常年發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上。素顏瓜子臉，笑起來像山谷里幽香的百合，落落大方地從卡座里起身，與陳頌握手。陳頌并不適應(yīng)如此熱鬧的場(chǎng)面，坐在角落里并不說話。謝青果坐在他身旁，和他聊起天來。蘇荷聽到他們?cè)谡f什么模糊邏輯還有智能計(jì)算理論，她聽不懂，神色黯淡。也是因謝青果的出現(xiàn)，陳頌漸漸顯露出鋒銳。他被謝青果舉薦參加了學(xué)校的天文社團(tuán)，一群人隔三岔五聚在一起研究天體物理和行星運(yùn)行軌跡。他更是與謝青果搭檔參加了國際高等數(shù)學(xué)聯(lián)賽，并拔得頭籌。他早已不是曾經(jīng)的沉郁少年，他認(rèn)識(shí)越來越多志同道合的伙伴，自己建立了社團(tuán)，談起環(huán)面代數(shù)可以說上三天三夜。蘇荷也說不清，自己是從何時(shí)起與陳頌疏遠(yuǎn)的。也許是旁人都在上繪畫、音樂等自己感興趣的公開課，而她卻選擇無人問津的高等數(shù)學(xué)；或許是她在圖書館偷偷翻閱運(yùn)籌學(xué)書本，卻聽說陳頌與謝青果一起去天文臺(tái)觀星；又或者是她數(shù)學(xué)掛了一次又一次，老師看不下去終于讓她及格，而陳頌申請(qǐng)物理電子學(xué)雙學(xué)位時(shí)吧。本來還約好寒假兩人一同去杭州看斷橋殘雪，到頭來去的卻只有蘇荷一人。陳頌說自己要準(zhǔn)備比賽，蘇荷也沒再強(qiáng)求，獨(dú)自一人踏上火車。她沒去看斷橋殘雪，聽說郊區(qū)有個(gè)私人觀星臺(tái)，想過去拍些照片送給陳頌。登山時(shí)卻不慎滑倒，從數(shù)十級(jí)石階上摔下，是路人幫忙送去醫(yī)院。她打了石膏躺在病床上，疼得睡不著覺，給陳頌打電話，陳頌一聽便急了，在電話里責(zé)怪她不小心，剛說了幾句，那邊便有人叫他過去看演算結(jié)果。陳頌應(yīng)一聲，有片刻猶豫。蘇荷敏銳捕捉到他那幾秒鐘的猶豫，難過不由分說地漫上心頭，淹得她快要窒息，卻仍是語氣輕快地對(duì)他說：“你有事就去吧，我沒關(guān)系的。”后來才知道，愛情原本無須善解人意，你裝得樂觀積極，旁人卻當(dāng)你百毒不侵。冬天傷口愈合得慢，直到初春開學(xué)，蘇荷都依然蹣跚而行。起初陳頌會(huì)來幫忙，為讓她多睡一會(huì)兒，踩點(diǎn)才提著早餐來接她，將她送去教室后再趕去上課。但也只維持了一周，他比賽在即，忙起來不分晝夜，蘇荷懂事，讓他去忙，他頷首說抱歉。蘇荷站在走廊里，目送著他急匆匆的背影遠(yuǎn)去，下意識(shí)追了幾步，但她太慢了，她再如何加快腳步也追不上他了。他的世界里群雄逐鹿，唯獨(dú)她傻傻地過而不入。果然，初夏時(shí)節(jié)，陳頌語焉不詳?shù)靥崞穑?ldquo;我給國外大學(xué)寫的申請(qǐng)通過了。”是在波士頓的世界名校，華裔知名教授親筆推薦。就連蘇荷也知道，這是多難得的機(jī)會(huì)。她打心眼里為他高興，卻不知為何聲音顫抖：“定下來了嗎？什么時(shí)候走？”“7月底吧，要先去辦理各種手續(xù)。”“……等我過完生日再走可以嗎？”蘇荷問得忐忑。陳頌答應(yīng)下來，可這次他翻來覆去看著offer，忘記對(duì)她說，嗯，我等你。也還好是沒說，因?yàn)殛愴炦�是說了抱歉。7月中旬，他致電蘇荷說那邊租房出了點(diǎn)問題，他要提前一周過去處理，不能陪她一起過生日啦，提前祝她生日快樂。蘇荷默然片刻，遲疑道：“真的不能再等等嗎？”陳頌沒聽清，她也沒再問，轉(zhuǎn)而祝他一路順風(fēng)。中途缺席陳頌遠(yuǎn)赴波士頓之初，蘇荷每天都會(huì)給他寫郵件。不過是日常生活的瑣碎關(guān)懷，當(dāng)事人毫無察覺，旁觀者卻看得出字字深情。陳頌卻偏偏不解風(fēng)情，總回復(fù)寥寥文字。后來在實(shí)驗(yàn)室不分晝夜地推演，也使他常常忘記回復(fù)郵件。蘇荷猜測(cè)他太忙，發(fā)郵件的頻率也有所降低，她知道他不喜歡聽她的家長里短，可她根本談不了他熱愛的微積分。陳頌忙到整個(gè)人顛三倒四時(shí)，會(huì)有種自己忘記了什么的恍惚，然而畢竟一晃而過，他還太年輕，曾經(jīng)被封閉的觀感得到宣泄，他對(duì)這個(gè)浩渺世界充滿好奇，無暇他顧。半年后他回國，出席某個(gè)國際比賽的頒獎(jiǎng)典禮。蘇荷也在，看他在后臺(tái)手忙腳亂地穿西裝系領(lǐng)帶，露出無奈笑容，踮起腳尖幫他整理衣領(lǐng)。陳頌垂眸，看她粉色的頰還有輕顫的眼睫，心中如有蝴蝶振翅，驅(qū)使他想要說些什么。就在他絞盡腦汁時(shí)，蘇荷說：“真希望你以后的人生我都能參與啊，看你畢業(yè)，看你工作，看你功成名就，看你……”她沒有繼續(xù)說下去。陳頌回波士頓一個(gè)月后，才后知后覺她的郵件也沒有繼續(xù)寫下去。最后一封是他離開中國那晚，蘇荷在郵件里寫：“陳頌，我很想念17歲時(shí)無話不談的我們�？墒乾F(xiàn)在我們?cè)谝黄�，除開回憶，再也找不到可以維系的牽絆了。我一直以為你會(huì)等我，而我努力跑得快一些，再快一些，以為就能與你比肩，與你看相同的風(fēng)景，聊有共鳴的人生。我真的努力了，可我還是做不到。不過我運(yùn)氣很好，命運(yùn)讓我遇見你，讓我變得更好，好運(yùn)氣卻有限，我只能陪你走到這了。你是不可企及的山頂，而我是那個(gè)永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)的西西弗。”陳頌?zāi)峭碓陔娔X前枯坐一宿，他有太多話想說，敲擊鍵盤的手指卻止不住顫抖，他思緒紛亂，呢喃著自己想說的話，蘇荷，蘇荷，蘇荷的荷怎么拼，然后呢，然后寫什么？他盲目地在鍵盤上敲擊，卻始終寫不出一句完整的話。詞不達(dá)意，傷感卻已至心底。再后來，他申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金，就連導(dǎo)師也委婉建議他不用太拼。可他并不理會(huì)，他瘋了一般地學(xué)習(xí)，似乎這樣才不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，轉(zhuǎn)移到那些讓他想忘記的事情上面。他怎么就失去了呢？他立誓要等她一起往前走的啊。陳頌想不明白這個(gè)問題，垂眸，是陌生女孩在幫自己整理衣領(lǐng)。他突然后退一步，抗拒般地轉(zhuǎn)身離開，他不知道這是個(gè)開始。他生命中會(huì)有很多個(gè)以后，會(huì)有很多人想要參與，而他真正接納的人，卻早已在中途離開。隆冬霜雪那個(gè)萬籟俱寂、思緒紛亂的夜晚，陳頌曾將所有蘇荷發(fā)來的郵件重讀了一遍。每一封都被他標(biāo)上收藏，因而找出時(shí)輕而易舉。他努力記住她的生活，清晨6點(diǎn)的朝陽，學(xué)校食堂的豆沙包，租電動(dòng)車時(shí)丟掉了飯卡，事無巨細(xì)地記在心里，再組織自己的回答。次日他搭乘最早航班回南城，馬不停蹄地趕往學(xué)校找蘇荷。他有一肚子話想對(duì)她說，波士頓旖旎的晚霞，圖書館碧綠色的臺(tái)燈，他補(bǔ)辦過好多次學(xué)生卡，他也有很多家長里短的小事和她分享。他想說我們?cè)趺磿?huì)沒有共同話題，我們有那么豐沛的回憶，有那么瑰麗的現(xiàn)今，我愿將我生活的所有細(xì)枝末節(jié)與你一同分享。他在圖書館天臺(tái)找到蘇荷，與之同行的是某個(gè)陌生男孩。他們聊旅游經(jīng)歷，聊電影電視，聊團(tuán)購的哪家火鍋店比較正宗。笑容自始至終掛在蘇荷唇角，她說好啊，改天我們一起去吃。陳頌躲在陰影里，看他們相攜走遠(yuǎn)，他跟在他們身后，看蘇荷抱著一大摞書去還，待她走后才敢湊過去細(xì)瞧，凝眸一看，是被翻閱很多遍的高等數(shù)學(xué)以及線性代數(shù)。轉(zhuǎn)過頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到蘇荷釋然的笑容，她笑得好開心。他腦子里背得滾瓜爛熟的細(xì)枝末節(jié)一瞬間放空，他意識(shí)到真正讓蘇荷快樂的，是卸下重?fù)?dān)，找一個(gè)靈魂相契之人并駕齊驅(qū)，而非勉強(qiáng)自己，苦苦追尋。借閱處老師在八卦：“這個(gè)女生不是中文系的嗎？為什么每次來都借數(shù)學(xué)專業(yè)書��？”陳頌在原地駐足良久，久到身后有同學(xué)推他，他才如夢(mèng)方醒。他買下了那一堆舊書，不遠(yuǎn)千里帶回波士頓的公寓里。那天也下了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，他迷失在波士頓的風(fēng)雪里，直到魔咒一般念出蘇荷的名字，才頓悟自己錯(cuò)過了什么。他錯(cuò)過了春天里，那場(chǎng)唯一的花開。
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