作品介紹

代代相傳


作者:廖春華     整理日期:2014-08-26 11:33:52

本書以作者父親為原型,描述了兩個(gè)年青人從抗戰(zhàn)結(jié)束到文革歷經(jīng)數(shù)十年時(shí)空,歷盡悲歡離合,謳歌中華民族的傳統(tǒng)美德會代代相傳。
  作者簡介:
  廖春華,男,1966年9月10日生于江西省景德鎮(zhèn)市昌江區(qū)鲇魚山鎮(zhèn)金橋村委會操家塢村。1983年10月考入南昌鐵路機(jī)械學(xué)校,1986年7月畢業(yè)。1986年7月至今在南昌南車輛段工作。曾干過鉚工、車輛鉗工、列檢檢車員、車輛鉗工、質(zhì)量檢查員,F(xiàn)為景德鎮(zhèn)紅外線工區(qū)維修員。業(yè)余愛好文學(xué)寫作,原創(chuàng)作品有《代代相傳》、《歸來》、《紅葉情》等。
  目錄:
  第一部難兄難弟
  第一章成長
  第二章成熟
  第三章老樟樹的見證
  第四章牡丹亭
  第五章在劫難逃
  第六章柳暗花明
  第二部鴛鴦分飛
  第一章辭舊迎新
  第二章天使
  第三章收音機(jī)
  第四章雙搶
  第五章親家母
  第六章變態(tài)
  第七章三線建設(shè)節(jié)外生枝第一部難兄難弟
  第一章成長
  第二章成熟
  第三章老樟樹的見證
  第四章牡丹亭
  第五章在劫難逃
  第六章柳暗花明
  第二部鴛鴦分飛
  第一章辭舊迎新
  第二章天使
  第三章收音機(jī)
  第四章雙搶
  第五章親家母
  第六章變態(tài)
  第七章三線建設(shè)節(jié)外生枝
  第八章鐵板釘釘
  第九章告別
  第十章繼往開來
  第十一章同病不相憐
  第十二章一比高低
  第十三章大勢所趨
  第三部光怪陸離
  第一章得過且過
  第二章禮尚往來
  第三章無可奈何
  第四章考驗(yàn)
  第四部同心鎖
  第一章鯉魚跳龍門
  第二章曇花一現(xiàn)
  第三章國慶節(jié)
  第四章冰天雪地
  第五章冤冤相報(bào)
  第六章好事多磨
  第七章瓜熟蒂落
  第五部路漫漫
  第一章前赴后繼
  第二章任重道遠(yuǎn)第一部難兄難弟
  第一章成長
  胡家塢是個(gè)小村莊,環(huán)繞著村子的這片小樹林,像厚實(shí)的母親襟抱孩子那樣,把村子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她在夏天帶來了享不盡的陰涼,在冬天擋住了凜冽的寒風(fēng)。
  胡家塢人曾在樹林之中演繹了一出出動人的故事。
  胡家塢人也曾走出樹林闖蕩廣闊的天地。
  看似安逸的樹林,看似靜謐的小村莊,也曾有過令人刮目的時(shí)刻。
  這個(gè)村莊在明朝有人進(jìn)士及第。盡管進(jìn)士的墳塋早已在樹林中湮沒,但進(jìn)士愛讀書的精神延續(xù)不息,莫說胡氏親嗣,連與這村莊有親戚關(guān)系的人都受其影響,只要私塾先生賞識的孩子,即使這家窮得賣牛賣田,大人也會豁出老命將孩子送進(jìn)學(xué)堂。
  天翼中學(xué)是附近幾個(gè)縣之中頗負(fù)盛名的學(xué)堂,在那畢業(yè)的學(xué)生中有的當(dāng)老師,有的當(dāng)官,有的考上大學(xué),有的還出國留洋呢!
  能夠到天翼中學(xué)去讀書,那是胡家塢少年們的夢想。能夠送子弟跨進(jìn)天翼中學(xué)的門檻,那是整個(gè)胡家塢人引以為豪的喜事。進(jìn)士臨終時(shí)曾有遺訓(xùn):讀書才能明白事理,讀書才能有更大的作為。村里有讀書人就有希望……三代不讀書,關(guān)了一村的豬!
  胡氏子孫都牢牢記住這金玉良言!這金玉良言代代相傳。
  1945年的一天,有兩位少年背著行囊,穿過這片樹林,從村口的大樟樹下開始遠(yuǎn)行,那個(gè)個(gè)頭高點(diǎn)的顯得無拘無束,他的兩只豎起的耳朵直指云霄,那是聞風(fēng)而動的耳朵,一瞧他的耳朵,就可以猜出他是個(gè)不安分的頑皮蛋子。……





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下載說明
代代相傳的作者是廖春華,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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